五年級六班王國華
根據學校教學計畫和讀書計畫，本學期繼續開展書香校園活動，倡導學生好讀書，讀好書，廣讀書。深入開展讀書活動，積極營造濃濃的讀書氛圍，力爭通過讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的閱讀能力，努力打造書香班級。結合本班實際制訂班級課外閱讀計畫如下：
一、 本學學期讀書總目標
1.繼續加強培養學生良好的閱讀習慣，激發學生閱讀的積極性。
2.重在指導學生學會讀書的一些方法。
3.本學期每人必讀6本書，上不封頂，多多益善。
4.引導學生主動積累好詞、佳句，鼓勵學生在習作上運用，讀書與習作有機結合起來。
二、 讀書活動具體措施：
1、推薦書目
結合本學期的課文內容，第一單元講的是人與動物之間的故事，推薦沈石溪的動物**系列——《斑羚飛渡》、《狼王夢》、 ；第六單元講的是中外名著，拓展推薦《魯濱遜漂流記》和《湯姆索亞歷險記》
2．午讀訓練
每天下午上課前的午讀時間是統一的讀書時間，內容為國學共賞（讓學生展示讀、表演讀等）或是讀書交流、匯報課。
3、讀書課訓練：
（1）上好每週四下午
二、三節課的讀書課。第一節課與學生一起讀必讀書目，相機指導學生讀書方法。如：
寫批註；做讀書筆記，記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落（記在積累本上）；寫讀後感，聯絡自己實際寫出自己的真實感受等。好的書或段落要多讀幾遍，常讀常新，讓學生明白：舊書不厭百回讀，深思熟慮子自知。
第二節課：帶領學生做《閱讀80篇》，指導學生學會分析方法，會歸類分析閱讀的方法。美文要做好朗讀的訓練。最終逐漸提高學生的閱讀分析能力。
（2）每月都有規定的書目，9月份和10月份必讀《三國演義》；11月份必讀《草房子》；12月份必讀《荷花鎮的早市》。另外有選讀的書目：《感恩老師100個故事》；《我要做個好孩子》；《父與子全集》；《班長**》；《王子與貧兒》；《手絹上的花田》；《哈里.
波特與鳳凰社》；《城南舊事》；《霧都孤兒》等，學生選其中的4本來讀，其餘的利用寒假讀完。
（3）和學生一起閱讀。要求學生讀的我也要抽時間讀一讀，老師的行為往往為他們模仿，而且也便於和學生聊聊故事的內容、情節，容易引發學生對讀書的慾望。
（4）開展豐富多彩的活動，鼓勵學生持之以恆。在讀書期間開展豐富多彩的活動。如每節語文課開始的「誦讀展示」；還可以開展一些「趣味讀書會」、「讀書心得交流會」、「詞句積累運用比賽」、「讀書知識競賽」、「佳作朗讀比賽」、「我愛讀書演講比賽」等以激發興趣，鞏固成果。
每週讓學生輪流上講台口頭交流讀書內容（可以是故事，可以是好詞佳句，可以是感受，也可以是朗讀）與其他同學對話，培養學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書。
（5）每週三中午定為「讀書交流會」和「好書推薦」，主要是以讀書匯報交流的形式進行的，以此激發孩子想讀書的興趣。利用讀書時間階段性的與孩子一起交流感想，或同桌互相講一講故事、收穫等。
4、開放班級的小書庫
為了保證讓學生有時間讀書，有足夠的書讀，我們班合理利用「班級讀書角」。根據學生的閱讀需要和課堂教學的需要，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主，再發動學生把個人的存書「捐」出來存放在班裡圖書角，在本班範圍內「互通有無-----資源共享」，這樣每個人的圖書問題就得到了解決。「書非借不能讀也」孩子們也一樣，總認為別人的書好。
班級的圖書角，每天中午都定期進行開放。有專人管理與記錄。
5、教給學生寫讀書筆記的方法，利用多寫多鼓勵的原則，（質量要求無需過高）本學期主要是達到學生想寫、願意寫的目的。要寫自己真實的想法。
6、讀寫結合，鼓勵學生多用積累本上的優美詞語，精彩段落。學習作者的習作方法與構思，要多借鑑與模仿，從而不斷提高學生寫作能力。
7、讀書習慣的培養
繼續加強學生養成「不動筆墨不讀書」的好習慣。如：劃出好詞、好句，用？劃出疑問之處，也可以隨時加上自己一句兩句的感想等方式。
養成愛做讀書筆記的習慣。提倡寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會，隨時記在讀書筆記上。
養成愛護書籍的好習慣。不折角，不撕頁等。
8、以鼓勵為主激發孩子多讀書。
利用好班級的「讀書牆」進行引導、鼓勵和表彰。每讀完一本書可以得到一顆紅星卡印在牆上的「讀書爭霸賽」**中。（每天都有學委檢查並做好記錄）好的讀書筆記也會進行張貼示範。
每週都評出「讀書霸主」，每月評出「書香學生」，每學期評出「書香家庭」進行鼓勵、表揚。
9、貴在堅持，要加大監督的力度。每天進行抽查，每週都及時進行總結。
10、要爭取家長的大量配合
學生在校的讀書時間畢竟有限。如果爭取到家長的配合，那樣會起到事半功倍的效果。要求家長每天必須監督孩子讀30分鐘的書，並要求簽上字。鼓勵家長進行親子讀書活動。
總之，本學期我繼續帶領學生在書本中遨遊，讓閱讀成為孩子們學習的一種習慣、一種動力、一種人生的財富。讓好書伴著五年一班的這些可愛的孩子們一起成長吧！
班級閱讀計畫
班級五 1 班 教師靳慶豔李緒禮 指導思想 閱讀目標 書籍是人類進步的階梯。為了拓寬學生的知識面，提高學生的文學素質，通過開展 和書交朋友，遨遊知識大海洋 系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書 愛讀書 會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知...
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科名小學2012年春期 2017級1班經典閱讀活動計畫 一 指導思想 加強和改進學生思想道德建設，是一項重大而緊迫的戰略任務。加強學生的思想道德建設，促進未成年人的養成教育，促進我校學生學會做人 學會學習 學會生活，學會創新，從而創造乙個良好的校園環境。二 活動目的 祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚...
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一 指導思想 書籍是人類進步的階梯。我一直認為課外閱讀能開拓學生的視野，增長學生的知識，活躍學生的思維，陶冶學生的情操。同時也能使學生在書中得到快樂，在書中成長。二 活動目標 1 讓孩子在書中學到知識，開拓視野。2 讓學生通過閱讀和書成為朋友。3 培養學生自覺讀書的，樂於讀書的習慣。4 通過多讀書來...