我們班教師和家長大力配合，採用專家推薦的閱讀書目單的方式，為學生精心挑選書籍。在課外，孩子們更是不僅僅滿足於跟老師共讀的書目，從孩子們記錄的《閱讀評價手冊》上，可以看出很多同學乙個學期的時間讀了許多來自學校圖書館裡的圖書，可謂收穫頗豐。
三、保證閱讀時間。
教師根據學生的需要，及時推薦合適的讀物或文章，實現課內外的溝通。同時減少書面練習，增加作業，為課外提供空間和時間。除了允許在早讀或午間閱讀，每週還騰出
一、二節課，保證有目的地開展課外閱讀及指導。
為了切實減輕學生的學習負擔，深入推進兒童閱讀，我班自上學期開始設立無書面作業日，廣泛推行快樂閱讀日活動，即每週四晚放學不布置學科書面作業，只讓孩子從班級圖書角或學校圖書館帶一本課外書籍回家與父母共讀，並完成相關的閱讀實踐任務，即根據閱讀的不同內容可以適當地選擇自己感興趣的讀一讀、說一說、畫一畫、演一演，然後第二天採取四人小組為主，全班交流為輔的方式在閱讀指導課上進行閱讀分享交流。這項改革措施受到了大家的熱烈歡迎，自此孩子們頻繁光顧班級圖書角和圖書館漸漸成為一種新風尚、新風景。
四、請家長來協助。
利用家長會等機會，倡導學生家長與班級共同建設書香班級、 書香家庭 、故事爸媽進課堂，讓閱讀大踏步地走進我們的教室，走進我們的家庭，激發全班學生的讀書激情。
五、保證讀書交流會
我們每週有一節的閱讀課是我們的讀書交流時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。
我們展示分三個模組：精彩段落展示、讀書交流、讀書的益處等環節。在讀書交流的基礎上我們共同建設好班級部落格。
本學期將把班級部落格的建設作為學生讀書活動的重點工作之一。我相信通過師生的共同努力，我們班級的亮點會異彩紛呈。
六、開展活動促讀。
每個學生都有閱讀卡，用於摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等，推動學校讀書活動的深入開展。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨遊，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。
此外，通過發動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯絡，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優良的條件，並且拓展了讀書活動的空間。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，願讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步！
班級工作總結
高一剛進入高中，因此工作比較重要，教高中，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教高一，就意味著肩頭多了乙份沉重的責任，因為我們要對學生 對家長負責，更要對學校的聲譽負責！能讓更多的學生學習可以跟進步是我班務工作最重要的事情，也是我班務工作一貫的目標。現將本學期班主任工作總結如下 1 全面了解每乙個學...
班級工作總結
2014 2015學年度第一學期 六 1 班班主任工作總結 羅秀蓮 乙個學期的教學工作轉眼間又過去了，這一學期以來在學校領導 老師們的關心和支援下，我們六 1 班班級工作過程中能夠根據實際情況有步驟 有措施地實施落實，使學生得到較好的發展。一 班級情況分析 本學期六年級 1 班共有學生52人，女生3...
班級工作總結
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下 一 早自習利用早讀總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生,出現的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了...