班級工作總結

4. 注重班幹部能力的培養和鍛鍊

**乙個學期以來，我個人感覺班幹部隊伍建設需要重點加強。主要班幹部在班級管理方面辦法不多、經驗不足、個人的帶頭作用不明顯、威信不高。為此，在兩個學期中，我一直致力於班幹部隊伍的建設。

強調班幹部的工作要盡心盡責。一方面我盡可能地把某些班級工

作放手給班幹部去做，即使工作做不到家也在所不惜；另一方面對班幹部所做的工作及時做出當面評價，好的方面進行肯定，不足的方面給以指出，並和他們一起想辦法進行彌補。通過兩學期的努力，我班的班幹部隊伍有了長足的進步。工作上基本可以獨當一面，威信也有了明顯的提高。

在班主任帶高考、監高考等一系列班主任不在學校的時間中，各項班級工作和課堂秩序、教學秩序基本正常，沒有出現明顯的違紀，充分說明了班幹部建設的進步。

5. 注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每乙個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學後的時間和學生同路談心、交流；從中能知道班內好多不容易發現的問題。

及時勸阻，及時解決。學生打架了，我會靜下心來了解情況，

把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果。多與學生談心是我班級工作的一**寶。

6. 與家長協作做好學生工作

我認為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，並不是遇到困難後把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。而是與家長進行協作，共同做好學生的工作。

以學生請假為例。我們班的請假程式是先請家長與班主任溝通，由家長請假，然後寫請假條，並交給班長簽字、再交給科長簽字、再到學生科簽字。由於學生家長的參與，避免了學生撒謊請假然後在社會上閒逛，杜絕

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，同時班主任工作也是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，對學生產生影響。