2014---2015學年度第一學期
六（1）班班主任工作總結
羅秀蓮 乙個學期的教學工作轉眼間又過去了，這一學期以來在學校領導、老師們的關心和支援下，我們六（1）班班級工作過程中能夠根據實際情況有步驟、有措施地實施落實，使學生得到較好的發展。
一、班級情況分析：
本學期六年級（1）班共有學生52人，女生30人，男生22人。其中單親家庭11人，父母長期在外打工的寄居的有人，特困生1人。由於本班的學生家庭結構特殊, 自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了。
為了使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，所以我的目標要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、工作回顧：
1. 衛生方面：
（1）不良衛生習慣，教室、清潔區出現的髒、亂、差等現象有很大的改觀。每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
(2) 個人衛生:要求衣著整潔,做好「三勤」, 桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
（3）2. 紀律方面：乙個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1) 交通紀律：我校由於受到特殊的地理環境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,自覺的遵守交通規則，將在班級開展「路隊小標兵」評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每乙個路隊將分別設立乙個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理，每週組織、維護好，上學、回家的安全。
到現在，沒有任何事故發生。
(2) 課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。通過採取這樣方法，學生行為基本端正。
(3) 大課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。學生在出隊時候基本上做到快、靜、齊。
3. 學習方面：大學生明白了學習的重要性，基本達到班級奮鬥目標（團結進取，互幫互學）。
三、對學困生的思想教育
我是偏愛差生，厚愛優生，做好學生的思想工作的同時也經常和學生談心，關心他們，關愛他們，充分讓學生感受老師是重視他們的從而激發了他們學習的積極性。
四、家訪
本學期，班級百分之三十的學生我是對他們進行**聯絡，其餘的都深入家訪，我是經常與家長聯絡，了解到個別的學生在家與在校的一些情況、作業情況，通過家訪，培養學生對學習的信心，學生的生活、思想、等各方面的情況有了很大變化。
總之，本學期的班級工作中取得的成績微不足道，不足掛齒。在以後的工作中，做到自己用心、讓學校省心。
2023年12月
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