六年級資訊科技教學計畫（上
二0一四年九月二日
* 市中小學教師教學工作計畫（一）（試行學校學科資訊科技六年級備課組
（本計畫一式二份，乙份交教導處，乙份自留2023年9月2日第1頁
備註：表（一）由備課組制訂
第2頁第3頁
**市中小學教師教學工作計畫（二）（試行
學校年級六年級學科資訊科技任課教師（ ） （本計畫一式二份，乙份交教導處，乙份自留2023年9月2日
第1頁備註：表（二）由教師個人制訂。篇二：五年級下資訊科技教學計畫(scratch
宜興市中小學教師教學計畫（一）（試行
學校學科：資訊科技五年級備課組
（本計畫一式兩份，乙份教教導處，乙份自留
第1頁備註：表（一）由備課組制訂
第2頁第3頁
宜興市中小學教學研究室印製
2023年2月
宜興市中小學教師教學計畫（二）（試行
學校年級：五年級學科：資訊科技任課教師
（本計畫一式兩份，乙份教教導處，乙份自留
基於主題化教學模式的Scratch程式教學研究
作者 倪敏 小學科學 教師版 2014年第02期 皮亞傑認為 兒童學習的最根本途徑應該是活動。活動是聯絡主客觀的橋梁，是認識發展的直接源泉。認知派學習理論的另一代表人物布魯納認為，學習不在於被動地形成反應，而在主動地形成認知結構。主題化教學模式，就是在這個理論基礎上，設計某個貼近學生生活 能夠有效激...
藝術教學計畫
一 班況分析 我班孩子喜歡唱歌 跳舞，能用自然 正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨 做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴 鈴鼓，並能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成...
有效教學計畫
2010 2011年度第一學期工作計畫安寧 小學二0一0年九月 安寧小學有效教學活動實施方案 關注課堂聚焦課堂推進有效教學活動 一 指導思想 根據晉中市教育局關於 晉中市中小學關注課堂聚焦課堂推進有效教學活動實施方案 的通知和區教育局有關精神，以教科研為先導，改革課堂教學為手段，以落實常規教學為基礎...