心理，乙個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習心理學的之前，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對「心理」有不小的心得體會，但還是說不出個所以然來，直到通過這一學期的學習，我對心理學才有了深刻的理解和感悟。
首先，明確在大學裡開展心理衛生工作的意義非常重要，它對於我們今後學習好心理學具有引導作用。心理健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智慧型結構發展的需要，是促進學生身心健康全面發展的需要，是適應未來社會競爭的素質教育的需要。它是**乙個人的心理活動與行為紀律的科學。
學習心理學，對於維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對於關注他人，幫助他人也有重要意義。總之，學習心理學對我們百利而無一害。
其次，在學習心理學的過程中，我們會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態，同時也會顧及到周圍人的心理情況，更加關注他們，關心他們。以前，我們會厭煩**裡父母隔山隔水的叮囑，會因為同學間的一點不愉快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己，卻很少從對方立場去看待問題。當我們學習了心理學之後，我們會用公正、公平的心態去考慮問題，平衡好自己與他人之間的關係。
只有這樣，才能讓自己與環境相和諧，與社會相和諧，與他人相和諧，從而讓世界和諧。
進入大學後,學生自由支配的時間多了,因而需要有較強的自控能力,學習需要有自覺性,否則會因為方法不當,不得要領而事半功倍。如自控力不好,浪費時光，而我們周圍不少人有自卑心理，也就是不願意接受自我，這是一種錯誤的心理。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要。
它關係到建立正確的自我觀念，適應環境，促使性格健康發展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。
怎樣才能建立起健康的心理呢？對於學生，只要做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮鬥目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力。對於工作者，只要只要放開胸襟，包容這個世界，明白「快樂其實很簡單」，生活就會很超然，成功也會不求而遇。
最後，對於我，心理學讓我明白遇事退一步海闊天空。比如這學期宿舍出現了不少矛盾，然後會在暗地裡較勁。其實大家應該平和地坐下來談談問題的解決方法，而不是每天為這些瑣碎小事煩惱，既浪費時間，又浪費精力。
正如上述所說快樂在於自己，正確直面自己的心理。
雖然這學期心理課已經結束了，但是更多的東西得靠我們自己去領悟。做人，不但需要被愛，還要愛人，要在愛自己的同時愛他人。遇事樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那健康的心理也就不難得到，快樂也就在你我心間。
心理學的價值就是讓世界充滿快樂！
護理心理學學習感想
小時候,當我們扶一位老奶奶上車，受到了表揚，我們會開心了一天。發現，幫助人是一件快樂的事情。由此立志，將來從事的職業每天都要幫助到他人。一方面可看成是，為人民服務 另一方面為了自己每天幸福。醫護人員成了我的職業追求。即滿足我的人生目標 每天又能接觸到不同的人群，幫助他們，看著他們 得到他們的感謝 每...
心理學學習感受
現代生活中，人們面臨的工作.學習等各種壓力都比較大，往往容易產生各種各樣的心理問題，處理不當可能會導致非常嚴重的後果。通過這幾節課對心理學基本知識的學習，我對心理學有了更深入的了解，能夠正確的看待心理問題，也知道了該如何調節心理及應對心理疾病。心理健康與身體健康是同樣重要的，兩者之間會互相影響。很多...
心理學學習總結
1.學校教育特指在課堂情境中主要通過上課完成的教育。2.學生群體根據其組成方式及性質，可分為 正式的和非正式的。3.社會測量法於20世紀50年代由美國心理學家莫雷若提出 教師最重要的能力是課堂教學能力，是基本功 包括 掌握教學內容，提出和貫徹教學目標，理解 分析和表述教材，恰當運用教學方法 教學技巧...