其次，評價學生作品優劣的標準應建立在對學生身心發展的認識基礎上,每個學生都有較為豐富的想象力和表達能力,在評價時應考慮每個學生的個性、情感、態度、習慣、學習方式等的差異性,採取多元性的評價。在色彩教學中,有些教師認為: 學生作畫選用的色彩越鮮豔越好。
其實色彩折射的往往是學生的性格和興趣。有的學生喜歡簡單、樸素的色彩;有的則對濃烈的色彩感興趣;有的喜歡用抽象的方式來表現;而有的則注重寫實的方法。這都不會影響他們在作畫時情感的表達。
因此,教師在教學中要注重孩子個性的發展,應給孩子乙個自由發揮的空間,將自己的情感躍然紙上,使得他們良好的個性心理得以充分發揮。
實踐證明，學生的潛力是無窮的，只要老師利用美術教學心理，掌握基礎的知識和理論，基本的原理和方法，在教學中，根據孩子們的心理需求，按照孩子們發展的自然規律去指導學生學習，設定適宜的難度，使學生在輕鬆愉快的學習氛圍中，對美術學習產生濃厚的興趣，那麼你的學生的學習能力就會增強，就可以激發他們更多的熱情。
心理學感想
學習心理學的感想 心理學是一門並不古老但很神秘的學科，很多的人都對它充滿了幻想。學習心理學已經有乙個學期了。在這段時間裡，我也學到了很多。在接觸心理學這門學科以前，它總是給我一種太神秘的感覺，給人的感覺是它既深奧又很虛幻，但是在學習了它以後，被它的科學性和真實性所折服。可是說他是實實在在的東西。同時...
積極心理學感想
一直以來，我對心理學都比較感興趣。大一的時候，同學們都在討論去修第二專業，然後我看我這個專業課也不多，就也想去修第二專業，第一想法就是學心理學，但是經過了解，心理學要學的內容太多，也比較枯燥，所以就沒選心理學，然後考慮其他專業，覺得都不感興趣，最後就什麼都沒選，還是只學電信這乙個專業。大一下學期，學...
心理學學習感想
心理，乙個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習心理學的之前，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對 心理 有不小的心得體會，但還是說不出個所以然來，直到通過這一學期的學習，我對心理學才有了深刻的理解和感悟。首先，明確在大學裡開展心理衛生工作的意義非常重要，它對於我們今後學習好心理學具有引導作用。心理健康教育...