將生命進行到底
——讀《生命不息》有感
厄蘇拉出生在2023年的英格蘭，乙個暴風雪之夜，因為醫生沒能及時趕到，她一出生便窒息而死。然而，在同一天的同一時刻，厄蘇拉再次出生並活了下來。之後便有了第三次、第四次，甚至是第無數次的機會。
每當犯錯，她的生命便會戛然而止，然後陷入新的輪迴。厄蘇拉經歷了無數生死離別，也經歷了無數人情冷暖，然而在「重生」後，還需面對黑暗的生活。
二戰，這個使無數家庭支離破碎、使無辜平民流血犧牲的殘酷戰爭給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。黑暗，彷彿就是厄蘇拉內心世界的主色調。明明知道自己的至親會在下一刻倒下，卻無能為力。
厄蘇拉曾告訴弗里妲，如果可以保護她，自己願意餘生永遠在刀尖上行走；如果能拯救她，她願在地獄的烈火中煎熬；如果她能夠浮起，她願在最深的河底溺水身亡。這不僅是厄蘇拉對自己心中至愛之人的保證，更是一種對生命的崇敬與熱愛。
「乙個人，即使失去一切，也要想著光明的事。」翻開書的扉頁，我慢慢地寫下這句話。
我們每個人不都應當如此嗎。生命是我們自己的，你有權主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，若你的心已漸漸被黑暗吞噬，你又憑什麼來把握自己的命運。
漫漫紅塵陌，你頂著夜幕，憑什麼在黑暗中辨別方向?只能跌跌撞撞地走著，最後墜入無盡的深淵。但是，只要你的心中有乙個太陽，能照亮每乙個角落，那麼，你的人生旅途便會暢通無阻。
張海迪，當今世界的乙個傳奇，拯救了多少被禁錮在黑暗中的人。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。
在殘酷的命運前，她沒有選擇沮喪和沉淪，相反，她微笑著，以自己的毅力學完了小學、中學全部課程和多門外語，寫下多本著作，引領了無數迷途遊子走出黑暗、追求光明。同時，她還自學了了十幾種醫學專著，學會了針灸，為群眾無償**達1萬多人次。這何嘗不是一種對生命的崇敬與熱愛？
生命，是渺小的，也是偉大的；是短暫的，也是永恆的。乙個人，即使失去一切，也要想著光明的事。沐浴在陽光中，你才能感受到生命的美好、生命的偉大、生命的永恆……
將生命進行到底！
《生命生命》讀後感
均來自個人收藏，覺得不錯，上傳到文庫，與大家分享！這星期我讀了 生命生命 這篇課文，是由杏林子寫的。文章主要講了三件事 第一件事是飛蛾掙扎求生 第二件事是香瓜子掉進磚縫茁壯生長 第三件事是靜聽心跳。作者通過這三件事說明了生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。大自然中的一草一木，無論...
生命生命讀後感
讓我們好好珍愛有限的生命，讓它體現出無限的價值。篇三 生命生命讀後感 小時候，我一直不明白，我們這樣在世界上活著是為了什麼。我雖然知道我現在努力讀書是在為將來的人生鋪好道路，但是我卻依然不明白我們為什麼要活著。在這個單元裡，我意外地學習到了 生命生命 這一課，它裡面的內容十分精彩，作者也有過跟我類似...
生命生命課文讀後感
讀了 生命生命 這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內容和我的體會。作者杏林子在寫稿的時候抓住了乙隻飛蛾，由於飛蛾頑強的求生慾望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發現那心跳是有規律...