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這星期我讀了《生命生命》這篇課文，是由杏林子寫的。文章主要講了三件事：第一件事是飛蛾掙扎求生；第二件事是香瓜子掉進磚縫茁壯生長；第三件事是靜聽心跳。
作者通過這三件事說明了生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。大自然中的一草一木，無論大小、多少，都是生命，都是高貴的。無論是什麼生命，都一樣是有限的；但生命又是不一樣的，有的不完整，不健康，本文的作者杏林子就是一位身殘而志堅的發光人。
杏林子本名叫劉俠，患有類風濕性關節炎，是個從小被傷痛折磨著的殘疾人，可她以非凡的意志力，日復一日、年復一年地用雙手寫下不少勵志作品，鼓舞著許許多多的人們勇敢堅定的面對生活。她雖然殘疾了，但她是個為社會作出貢獻、創造價值的殘疾人，她是個閃亮、堅強的殘疾人。像她這樣的榜樣在我們身邊，在我們的世界裡還有很多很多，如張海迪、華羅庚、貝多芬、海倫凱勒......
我們作為乙個身心健康的正常人，更應該珍惜生命，不要白白流失自己的生命，利用有限的生命多做有意義的事情，創造更多的人生價值，服務他人，造福社會，使我們活得更加光彩有力！
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生命生命讀後感
讓我們好好珍愛有限的生命，讓它體現出無限的價值。篇三 生命生命讀後感 小時候，我一直不明白，我們這樣在世界上活著是為了什麼。我雖然知道我現在努力讀書是在為將來的人生鋪好道路，但是我卻依然不明白我們為什麼要活著。在這個單元裡，我意外地學習到了 生命生命 這一課，它裡面的內容十分精彩，作者也有過跟我類似...
生命生命課文讀後感
讀了 生命生命 這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內容和我的體會。作者杏林子在寫稿的時候抓住了乙隻飛蛾，由於飛蛾頑強的求生慾望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發現那心跳是有規律...
生命上生命讀後感
前幾天，我學習了課文 生命生命 學習後，我思緒萬千，我被文中的主人公深深地感動了。生命生命 這篇文章主要通過飛蛾的求生 香瓜子的頑強生長 用聽診器靜聽作者的心跳的三件事情來說明生命的寶貴。當我讀到 雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。的時候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有...