太白鎮中心小學
一、預防教育
立足教育，重在預防，做好學生心理危機干預工作。班主任和任課教師應對學生進行生命教育，引導學生熱愛生活，熱愛生命，善待人生；應對學生進行自我意識教育，引導學生正確認識自我，愉快接納自我，積極發展自我，樹立自信，消除自卑；應對學生進行危機應對教育，讓學生了解什麼是危機，人們什麼情況下會出現危機，同學們的哪些言行是自殺的前兆，對出現自殺預兆的同學如何進行幫助和干預。
心理輔導站通過課程、廣播、講座等多種途徑在學生中大力普及心理健康知識，引導學生樹立現代健康觀念，針對學生中廣泛存在的環境適應問題、情緒管理問題、人際交往問題、學習方法問題等開展教育；組織形式多樣的心理健康教育活動，在學校形成良好的心理健康氛圍；通過主辦主題鮮明的特色班會，幫助學生優化個性心理品質，增強心理調適能力，提高心理健康水平。
二、早期預警
做好學生心理危機早期預警工作，做到對學生的心理狀況變化早發現，早通報，早評估，早**，資訊暢通，快速反應，力爭將學生心理危機的發生消除在萌芽狀態。
（一）建立學生心理健康普查和排查制度每屆新生入校後，由班主任以及任課教師觀察，安排進行心理測試，在四年級建立心理檔案，並對重點學生進行特別跟蹤，掌握其心理動向。
（二）建立學生心理健康匯報制度
為掌握全校學生心理健康的動態發展，隨時掌握高危個體的心理狀況，學校建立學生心理問題報告制度。
在學生層面，培養班級心理委員，負責本班同學心理健康健康方面的聯絡，對班級內出現的有心理問題的學生進行初步判斷，並報告班主任或心理輔導老師。
在班主任層面，心理輔導站根據工作需要對班主任進行基本的心理健康水平甄別和基本的心理輔導技能的培訓，增強班主任對學生心理健康的了解。
（三）建立心理諮詢老師學生心理危機報告制度心理諮詢老師在心理諮詢期間發現學生存在較嚴重心理危機、超出學校心理諮詢範圍的，應在當天將相關資訊報告給學校相關領導，並及時通知學生家長做好轉介工作。
三、干預措施
對於有心理危機的學生，學校根據其心理危機程度實施心理危機干預。
（一）建立支援系統
學校要通過開展豐富多彩的文體活動豐富學生的課餘生活，培養他們積極向上、樂觀進取的心態，在學生中形成團結友愛、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任應該經常關心學生的學習生活，幫助學生解決學習生活上的困難，與學生交心談心，做學生的知心朋友。心理輔導員、學生幹部對有心理困難的學生應提供及時周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過難關。
心理輔導站站長負責與個別學生的談話和跟蹤訪問，動員有心理困難學生的家長、朋友對學生多一些關愛與支援，必要時可以要求學生親人來校陪伴學生。
（二）建立**系統
對有心理危機的學生應進行及時的**。對症狀表現較輕危機程度不高者，以在校接受心理輔導為主。對症狀表現較重者建議到相關醫院的心理門診接受諮詢、**（必要時接受藥物**）對症狀表現嚴重、危機程度很高者，必須立即將其送醫院等專業精神醫院**。
（三）建立阻控系統
對於學校可調控的引發學生心理危機的人事或情景等刺激物，協調有關部門及時阻斷，消除對危機個體的持續不良刺激。對於危機個體遭遇刺激後引起緊張性反應可能攻擊的物件，學校應採取保護或迴避措施。
（四）建立監護系統
對有心理危機的學生在校期間要進行監護。
（五）後期跟蹤因心理危機而休學的學生申請復學時，除按學校學生學籍管理辦法辦理外，還應向所在學校出具學校認可的心理疾病**證明。
學生復學後，學校對其學習生活進行妥善安排，幫助該生建立良好的支援系統，引導同學避免與其發生激烈衝突。班主任對其要密切關注，了解其心理變化情況。心理諮詢老師每月與其談心一次，並通過周圍其他同學隨時了解其心理狀況。
對於因有強烈的自殺意念或自殺未遂休學而復學的學生，學校要對他們給予特別的關心，安排班主任、任課老師、學生幹部等對其密切監護，制定可能發生危機的防備預案，隨時防止該生心理狀況的惡化。學生發展指導中心對他們保持密切的關注，組織心理諮詢老師和專家對其進行定期跟蹤諮詢及風險評估。
綏陽縣太白鎮中心小學
2023年3月12日
學生心理危機干預工作方案
一 學生心理危機干預機制 為了確保學校穩定和學生的健康成長，心理諮詢中心決定建立 班級心理健康委員 校園心靈使者協會 學校心理輔導中心 學生心理危機預防 干預和疏導機制，做到 上情下達，下情上傳 的快速反應，即 1 通過每班的班級心理健康委員密切關注身邊同學的心理情況，一旦發現有問題立即向心理輔導聯...
小學學生心理危機干預應急預案
茂南區鰲頭鎮新村小學 生活中災難 暴力 事故 意外等創傷性事件時有發生，侵害人們的心靈，造成不良後果。在學校，學生面對學習壓力 親子關係 環境適應 人際關係等諸多問題，而青春期的躁動和感性使他們處理問題容易極端化.因此，心理危機干預迫切而重要。針對高危人群的心理社會干預能夠防止或減輕創傷後的不良心理...
小學學生心理危機干預應急預案
中心完小 一 心理危機與心理危機干預 心理危機是指個體運用尋常方式不能應對或處理目前所遇到的內外部應激而陷入極度的焦慮 抑鬱 甚至失去控制 不能自拔的狀態。確定物件存在心理危機一般指物件存在具有重大影響的生活事件或剛剛經歷重大突發事件，情緒劇烈波動或認知 軀體 行為方面有較大改變，且用平常解決問題的...