3月13日常州女子監獄門口，南京虐童主犯李徵琴刑滿出獄。令人意外的是，**兒童的生母看到李徵琴當即跪倒在她面前懺悔痛哭。等候在一旁的**兒童也撲過去抱住養母，三人在監獄門口哭作一團。
去年3月底，男童小貴背部、手臂、腿上布滿了傷痕的**在網上瘋傳，事後**調查，孩子傷痕係其養母李徵琴毆打所致。
李徵琴二婚，膝下無子，男童母親就將小貴過繼給表姐，讓孩子在城裡生活。而此次事件發生後孩子本人回到老家後，再也無法適應以前的農村生活。正因為這一切，才會出現三人在監獄門口抱頭痛哭的一幕。
按理說，南京虐童案的執法尺度和力度都相當到位，效率很高，但是當事人竟然不滿。可憐之人必有可恨之處，不合理的背後常有現實邏輯。我確實對這對生父母的做法不敢苟同，但是也不得不承認，他們的處境作出這樣的事情有可原。
生母擔心養母以後不再撫養孩子，孩子擺脫基層苦難生活的捷徑很可能就此關閉。對她而言，生存才是硬道理，即便打打罵罵，也比一分錢難倒英雄漢的困境強太多。長期以來的城鄉的差距使得親情變得如此無力，殘酷的貧富差距之下，人才會做出這種有悖倫理和法理的個人選擇。
法理和現實的衝突在生活面前是不可避免的，而法律能做的，只是盡最大能力地維持公正。作為父母，不應該只為孩子的利益考慮，他們是否想過若是孩子真正回到養母身邊，繼續過城市的生活，然而家庭暴力真的能讓乙個孩子真正地幸福健康地成長嗎？作為青少年，在遇到自身合法權利被人侵害時應當毫不猶豫地拿起法律**保護自己的權益。
我們很多時候會批評執法不嚴，才會滋生出這麼多的社會問題，但是批判總是容易的，建設卻任重而道遠，尤其是公民的個人法律素養。
從「虐童案」反思我國的學前教育
第 卷第 期 蘭州 教育學院學報 年 月 從 虐童案 反思我國的學前教育 許戈 重慶工商職業學院電子資訊工程學院，重慶 摘要 溫嶺虐童事件 引起了社會的廣泛關注，更引發了教育界對學前教育中不斷出現的虐童案件的關注和反 思。虐待幼童事件的一再發生，給我國的學前教育敲響了一記警鐘，也引發了關於對學前教育...
看虐童事件的感想
最近，教師體罰 虐待幼兒，又成社會焦點。肇事 老師 在 上表現出的暴戾 冷酷的畫面在很長一段時間裡震懾著我的心靈，讓人久久難以釋懷。真正的嚴師不是 罰 師。真正熱愛教育 熱愛學生的好老師，不會體罰學生，而是會採取更為有效的方式去幫助學生。教育是一項長遠的系統工程，不是一朝一夕急功近利的行為。有的學生...
幼兒園「虐童」事件的反思
2.2過大的工作壓力 從整體上看，過大的工作壓力造成了幼兒教師職業倦怠現象普遍存在。幼兒園 綱要 指出 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。因此，幼兒園的安全工作歷來都是擺在幼兒園教育工作的首要位置，幼兒園也因此制定了更嚴格的防護措施和保衛制度。作為一名幼兒園老師，更是要面臨著...