行政管理人員工作考核辦法

2021-03-03 22:40:13 字數 2762 閱讀 8420

為全面落實我校目標任務,加強行政管理人員工作責任心,進一步提公升內部管理水平,全面、客觀、公正、準確地評價學校行政管理人員的政治業務素質及履行職責情況,建立起對行政管理人員的檢查、監督和激勵機制,增強其工作的責任感,提高行政工作效率,結合各處室職能,經行政辦公會議研究,特制訂本方案。

一、考核物件:

學校所有行政管理人員、村小負責人、村小教導、後勤管理人員。

二、考核內容(具體細則見考核評分表):

學校考核內容包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績,考核滿分為100分,其中德20分,能20分,勤20分,績40分。

(一)德:主要考核政治思想素質和職業道德。具體表現為:

1、政策水平:是否堅持四項基本原則,認真學習和貫徹黨的路線、方針政策,全面、準確地理解和執行黨和國家的各項方針政策。

2、全域性觀念:是否以大局為重,並能擺正全校、處室和個人之間的關係。

3、團結協作;是否心胸寬廣,作風正派,辦事公道,團結同志,並善於與人合作共事,補台意識強。

(二)能:主要考核教育教學管理能力。具體表現為:

1、業務知識:是否具備較高的理論政策水平,能科學制訂工作目標並有效實施,有擔當管理工作所必要的一般知識和相關業務知識。

2、工作思路:是否有較高的決策能力,對部門管理工作是否有計畫,有預見,並且思路清晰。

3、執行力:能否堅決貫徹校行政會決定,克服困難,堅持不懈完成任務;對突發事件,能抓住關鍵,做出迅速判斷,並能及時準確予以處理。

4、協調力:是否善於上下溝通、平衡協調,能較好地處理部門之間、同志之間的矛盾和問題,能否聽取和接受群眾的正確意見。

5、指導力:是否熱情幫助下級人員提高工作能力,在師生中有較高的威信,能否引導集體取得成果。

(三)勤:主要考核工作出勤和敬業精神。具體包括:

1、組織紀律性:是否能遵守各種規章制度、考勤制度,能否深入教學第一線聽課、評課以及為一線服務情況。

2、工作態度:工作是否踏實、勤懇、負責、不講條件。關心師生思想、工作、學習、生活,為師生辦實事情況。

(四)績:主要考核工作績效。具體包括:

1、工作數量:是否積極主動承擔部門內部管理工作,並且完成工作量飽滿。

2、工作質量:是否正確有效地開展管理工作,並對學校交辦的工作完成細緻、準確。

3、工作效率:配合學校各項管理是否講究效率,並完成各項工作任務速度快、質量高、效果好。

4、工作成果:是否能按計畫、按指示完成任務和目標,並富有成果,在上級主管部門的檢查中受到好評。

二、考核原則:

1考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實績原則。

2實行自評與群眾評議相結合,平時與定期相結合,定性和定量相結合的辦法。

3全體行管人員與教職工一同參加日常考核。

四、考核辦法:

1、自我評價(20%):每月28日前個人填寫《廉溪小學校行管人員量化考核評分細則》進行自查自評,每位得分的20%計入總成績。

2、民主測評(60%):行管人員在學校教職工大會上總結當月工作,由教職工代表根據《廉溪小學校行管人員量化考核評分細則》內容結合本人總結情況給被考核人員打分,由辦公室主任收回後,進行統計彙總,每位得分的50%計入總成績。

3、校長考評(20%):校長根據《廉溪小學校行管人員量化考核評分細則》內容給被考核人員打分,進行統計彙總,每位得分的20%計入總成績。

4、調控指標。學校考核領導小組依據各處室在各級各類檢查中的表現,給處室負責人酌情加分或減分(一般不超出10分)。

五、考核等次的劃分:

月考核分優秀、良好、一般、較差四個等次,這四個等次的標準是:

優秀(85分—100分):正確執行學校的各項決議和決定,模範遵守各項法律、法規和規章制度,熟悉本職業務,能創造性開展工作,勤奮敬業,責任心強,成績突出。

良好(70分—84分):能正確執行學校的各項決議和決定,模範遵守各項法律、法規和規章制度,熟悉或比較熟悉本職業務,工作積極,能力較強或提高較快,能較好完成本職工作。

一般(60分—69分):政治表現和業務素質一般,勉強適應工作要求,工作積極性、主動性不夠,沒有全面完成年度工作任務,或完成的質量不高。

較差(60分以下):政治表現和業務素質較差,對本職工作生疏,不善於學習,難以適應工作要求,工作責任心不強,組織紀律性較差,工作中互相扯皮、推諉,以致造成嚴重後果的或嚴重違反學校的有關規定的。

六、考核結果及使用:

1、考核結果分優秀、良好、一般和較差。並在評選評優、進修培訓、晉公升職務時優先考慮;考核較差的,給予誡勉談話。

2、在一年度中各月考核情況彙總取其均值為年度結果。

3、學校根據當期財力,對考核人員給予一定的物質獎勵(優秀400元/月,良好350元/月,一般300元/月,較差的當月不得獎勵)。

4、連續兩年綜合考核較差的報請縣教育局免去其行政職務;屬於學校任命的,當年度考核較差的應免去其任職。

七、行政班子成員工作作風及要求

「四有」:

(一)有完成任務的使命感;

(二)有工作責任感;

(三)有獨到的見解、分析能力;

(四)工作有魄力。

「十要十不」:

(一)要珍視團結,不做有損集體榮譽的事;

(二)要有主見,不隨聲附和;

(三)要廉潔奉公,不圖名利;

(四)要重政績講實效,不圖虛名;

(五)要講組織原則,不隨便亂說;

(六)要率先垂範,不搞特殊;

(七)要工作協調,不推不拖;

(八)要注重管理,不聽之任之;

(九)要講工作方法,不簡單粗暴;

(十)要民主集中,不以個人為中心。

八、本方案自公布之日起實施。並在實踐中不斷完善,解釋權歸行政辦公室。

行管和工勤人員學月考核量化測評表

被測評人姓名:測評時間: 年月日

行政管理人員工作考核辦法2023年一月起暫停使用

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