大班主題活動《神奇的語言》

有益的經驗：

人類自從誕生以來，在長期的勞動中，形成了語言。有了語言人們才能自由的交流，才有了文化的流傳。讓幼兒知道並了解世界上的語言的有關知識是十分有益的。

內容與分析：

本次活動著重於「語言」，讓幼兒了解世界上幾種主要的語言，進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。並初步接觸一些國外的英文歌，加深幼兒的理解。

教學過程與建議：

活動一：談話《神奇的語言》

活動目標：

1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言，了解語言的種類。

2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話，迅速的掌握別人談話的內容，能在別人談話後給予補充。

活動準備：

幼兒有一定的關於語言的知識。

活動過程或建議：

（一）演唱英語歌《我會說a、b、c》，引入主題。

讓幼兒說說這首歌是用哪國的語言演唱的？你還懂得其他國家的語言嗎？

（二）、引導幼兒圍繞「語言」的話題自由交談。

1、幼兒自由結伴，說說自己知道的語言使用的國家。

2、教師小結幼兒的談話：世界上有幾千種語言，有漢語、英語、俄語、德語、法語、義大利語等等，有的國家使用一種語言，比如：日本。

有的國家使用幾種語言，比如：瑞士。使用人數最多的語言是漢語，世界上最廣泛使用的語言上英語。

（三）、結合自身實際談談本民族、本地區的語言。

1、世界上有許多種語言，中國也有很多的語言，叫做「方言」比如：廣東話、上海話、北京話等等。你會說哪的方言？

2、你們那兒的方言與「普通話」有什麼不同？

（四）、朗誦方言兒歌《兩隻老虎》

活動二：** 《英語歌：whit`s you name？》

活動目的：

1、初步接觸國外的英語歌，會唱英語歌。

2、理解歌詞的意思，學做**遊戲。

活動準備：

鋼琴一台、**磁帶一盒

活動過程與建議：

（一）、在鋼琴的伴奏下自由地進入教室，進行發聲練習。

（二）、學習英語歌曲，理解歌曲的意思。

1、幼兒聽**，根據自己的理解說說歌曲的意思。

2、教師解說歌曲的意思。

3、幼兒用整體教唱法學習歌曲，注意吐詞清晰。

（三）、通過遊戲，鞏固幼兒對歌曲的掌握程度。

1、遊戲：《對唱》

2、遊戲：《你的名字？》

環境創設：

在教室裡創設乙個「語言文字角」。

生活滲透：

在生活中利用空餘時間講一些有關「語言文字」的故事。

家庭滲透：

在家中父母能為幼兒創設乙個良好的語言的環境。

活動評價：

通過這一系列的活動，幼兒從不同的方面、不同的角度了解了「語言」的有關知識，並初步接觸了英語歌曲，了解了英語的發音。不僅培養了幼兒的民族自豪感，而且也開闊了幼兒的見識。

大班主題《神奇的語言》

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