大班年段第二學期體育教研計畫

2021-03-04 09:58:43 字數 1440 閱讀 6121

一 、上學期教研情況分析:

通過上學期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領會了既要提高理論水平,又要積累實踐經驗。戶外體育活動是本園有待豐富加強的環節。在體育活動中,我們還要關注師生如何有效、高效的互動,從而促進幼兒更加喜愛體育活動,自主、自願的參加體育鍛煉。

同時迎合陽光體育宗旨將每日2小時的戶外活動充滿實效。在《幼兒園教育指導綱要》指出「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。」為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。

因此本學期制定了此教研內容。

有待加強:

1、活動內容單一幼兒達不到活動量。

2、材料的投放要充分達到遊戲活動的目標。

二、教研工作目標:

1、 教研主題:

優化班級區域體育活動——豐富跳躍區、投擲區材料促進秋、冬季幼兒體育活動質量

2、 教研目標:

(1)豐富跳躍區、投擲區材料加大幼兒活動量。

(2)通過師幼有效、高效互動方式的研究,構建新型的師幼關係和體育活動內容,從而使幼兒喜愛體育活動,能自主、自願的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。

三、教研工作措施:

(一)、教研學習方向性思考:

1、對區域體育活動目標的思考

新《綱要》提出,幼兒園體育的目標是使幼兒喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。這一目標的內涵包括情感目標、動作目標、體能目標。我們在制定每月的區域體育活動目標時,遵循整合性、科學性、可持續性等基本原則,在正確處理興趣和動作關係的同時,重視體育精神(社會性品質)的培養。

2、對區域設定的思考

a、合理開發環境,創設微縮區域體育遊戲場地。

b、安排以班級為單位進行戶外體育活動區遊戲。

3、對合理組織區域體育活動的思考

·必須重視規則意識的培養,建立必要的常規。如向幼兒明確各區的內容和玩法,並且某個運動區域一旦確定,在短期內要保持相對穩定,實施一階段後再作調整。

·活動前要作適量的熱身運動,如繞園熱身跑、熱身韻律操等,講究科學鍛鍊,使幼兒機體有乙個逐漸適應的過程。

·教師要全面觀察,適時指導。如注意控制好動幼兒的活動量,給體弱幼兒相應的支援和幫助,有效促進幼兒身體機能的發展。

(二)、教研學習工作具體措施:

1、明確目標,擬定計畫

第一階段「制訂計畫」,我們大班組老師首先一起思考如何根據幼兒年齡特點創立不同的運動區域,如平衡區、玩球區、鑽爬區、投擲區等。老師們結合自身特長、愛好選定指導的運動區域,採用先分散後集中的方式制訂月活動目標,從最粗淺的技能訓練、投放簡便易行的器械材料出發,統一月活動目標,制定出適合中大班幼兒身體發展需要的區域體育活動計畫。

2、活動前有準備,活動中重指導,活動後及時研討

第二階段「實踐反思」,我們強調每次活動前有準備,活動中有指導,活動後及時研討。

3、鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育活動的結合,並能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結合。

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