2019學年個人述職報告

2021-03-04 09:58:41 字數 1194 閱讀 5143

新浦鎮中心小學2008學年度個人述職報告

岑維益一學年很快過去了,回顧這學年,一句話,「累並快樂著」。

從事教育工作整整四個年頭了,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教,同時不斷提高業務知識水平,鑽研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經驗的教師請教,務求精益求精。

本學年我任教六(6)班數學,我根據學校、教研組的工作安排,認真制定學科計畫,並落實完成。

一、自覺提高業務素質。

我認真鑽研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加本學科的教研活動,到外校聽課學習。

二、管理好班級,提高教學質量。

本學期我真是肩負重任,由於六(6)班班主任潘老師產假,我又教六(6)數學,又做六(6)班的班主任,再加上六(4)班和二(1)班的體育課,對於剛開始從事班主任這項工作的我確實累得夠嗆,我調整心態,就當是一種新的考驗和嘗試,一定要把本職工作做好,把班級管理好,雖然這個班的成績不是很理想,我還是堅持不放棄。我通過班隊課形式,精心組織各種有利於學生身心健康的活動來增強班級的凝聚力,提高學生的學習自主性和積極性,讓他們深刻明白做為一名六年級畢業生所面臨的學習任務是多麼重要,並讓學生們制訂出乙份《班級公約》,讓每一位學生自己去對照執行,並及時修改自己不良的習慣,通過大家的努力,我發現他們在一點點地進步,一步步地向上爬,課堂紀律好了,作業完成認真仔細了,不拖拉了。同學都變得懂事乖巧了。

一次剛好給學生講了手足口病的安全預防知識,第二天,就有學生悄悄地從家裡拿來了兩塊肥皂,我還鼓動他們說,一塊男生用,一塊女生用,看誰先把肥皂洗完,目的是想讓學生養成勤洗手的習慣,這一招還真靈,平時很不愛衛生的幾個男孩總搶在最前去洗手,他們心裡想著是不能輸給女生吧。

現代教育理論主張讓學生動手去做科學,而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思考,讓學生在動手、思考的過程中探索、創新。例如,在教學比例時,我設計了一系列的活動。

讓學生分小組進行相互量身高和影長,通過同一時間測量出的旗桿影長,去求實際旗桿的長度,讓學生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的測量計算方法來描述物體的長度和高度。教學扇形統計時,設計一些調查活動,如調查班裡同學喜歡吃的水果,男女同學的人數等,使學生在活動中探索調查的方法,體會統計的必要性。

今後,我會增強工作的主動性和責任性。多向有經驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。

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