不足之處；
1.對於文中概括的白求恩的三種精神為什麼是共產主義精神的具體表現，感受還沒有講透徹，從文中找的依據不充足，要學生理解有一些不容易。對事實論據的判斷講解不夠清楚，讓學生有渾沌的感覺。
2.沒有做到關注全體的學生，對學生學習需要的差別重視不夠。課後發現，少數學生的課堂筆記存在錯誤，有的不完整。
3.時間把握不准。課堂上一些同學的表現大大出乎了我的意料之外，一些平時不怎麼展示的同學也舉手展，為了不打消學生的積極性，拖延了很長的時間，導致沒有很好地完成教學任務。
4.不能正真地放手。老是擔心展示的學生講不明白，害怕聽的學生聽不明白，於是反覆強調，浪費時間。
5.由於導學案做得過急，在設定問題的時候出現了知識性錯誤：把「表達方式」誤寫成「寫作手法」，在課堂上又沒有及時提出。
改進措施：
1、更精心地設計教學環節。
2、知識點的講解要明確。
3、規範自己的教學語言。
4.不斷提高自己的專業水平
5.繼續向優秀的老師學習。
6.不斷提公升自己掌控課堂的能力。
課後反思
自接觸課改以來，我曾無數次思考這樣乙個問題：什麼樣的課才算一堂真正成功的課？老師上好一節公開課該具備怎樣的條件。我認為必須具備以下幾個條件：
1. 選好適合自己的課題。哪種型別的課題是適合自己的呢？這就要求平時多去嘗試，多去總結。多積累經驗。
2. 課前要有充分的準備。這不僅僅是指公開課，平時上課更應如此，常言道：冰凍三尺，非一日之寒。運籌於帷幕之中，才能決勝於千里之外。只有準備充分，才能胸有成竹。
3. 要有明確的教學目標，不要讓不讓學生牽著鼻子走。
4. 要有良好的心理素質。因為只有這樣，你才能坦然應對課堂上的一切突發事件。
5. 要培養學生良好的學習習慣。學生課堂上的表現，緣於平時表現的積累。常言道：江山易改，本性難移。行為一旦變成習慣，就很難改變。刻意的追求，只會讓人不自在。
十年樹木，百年樹人。教育是乙個艱苦而又漫長的過程。在這個過程中，我想只有真正的放手，才能得到真正的提公升。
紀念白求恩作業
紀念白求恩 練習1 一 基礎知識。1 給下面加點的字注音或根據拼音寫漢字。狹隘純粹拈輕怕重 派qi n 熱ch nx n 職 2 下列詞語中有錯別字的一項是 a 派遣殉職拈輕怕重不遠萬里 b 狹隘極端麻木不仁精益求精 c 熱忱純粹漠不關心微不足道 d 鄙薄植民地冷冷清清見異思遷 3 下列語句中沒有語...
《紀念》教學反思
2012 2013學年度第二學期評優課課後反思 紀念劉西寧 2013年7月1日 紀念 是北師大版語文一年級下冊第六單元的一篇課文。課文語言生動活潑 富有童趣。把生活當中人們的行為安排到動物的世界中去，借小動物們給自己造的小亭子留紀念的故事，告訴我們 最珍貴的紀念不是刻上什麼字，而應該像小刺蝟那樣，愛...
人教版《紀念劉和珍君》教學反思
這篇文章已經學完有幾天了。今天才有了空閒總結一下。年第一次教這篇文章的時候，也不知怎樣混混沌沌的就過去了。現在看起來裡邊一定有許多當時沒有解決的問題。這篇文章應該是學生到高中之後接觸的第一篇魯迅的文章，考慮到這一點和文章本身理解上的難度，我在教學上作了以下思考。首先要在方法的幫助上解決學生對魯迅文章...