打造職業化團隊

2021-03-04 09:56:56 字數 5213 閱讀 7027

共同**職業化:即工作技能,工作形象,工作態度,工作道德;

第一單元員工職業化的養成與塑造

1. 空降兵讓人服氣的法寶:專業 + 領導力;專業就是職業化;

2. 職業化就是專職化或專業化(professional);職業化的內涵

a) 職業化的工作技能:最簡單的解釋就是象個做事的樣子

b) 職業化的工作形象:看起來象個內行的樣子

c) 職業化的工作態度:工作上追求完美,把事情做好

d) 職業化的工作道德:

3. 職業化的通論:

a) 客戶買產品的時候首先是看業務員,乙個頂尖的業務員什麼都能賣,因為客戶要買的不是商品,而是你;真正的差別就是人!

b) 職業化:做什麼事情就要像個做事的樣子!

4. 目前很多公司的經理人與員工都不太「職業化」,是因為什麼?

a) 首先就是在國內,很多企業做生意,就是想賺乙個是乙個;整個公司沒有這種意識,也不想要求;

b) 個人無所謂,反正可以隨便換工作;這樣的結果,客戶除了無奈,只有盡量小心。人一無所謂,就是不專業化了。

5. 兩個檢討:

a) 什麼叫做職業化?職業化必須跟你的核心文化有關係,每個行業都有自己的核心文化;如醫院:健康與關愛是核心文化;便利店:

速度與便捷是核心文化;廣告:創意與訴求;保險:信賴與保障;文化:

智性與理性就是核心文化;

b) 檢討一:我們這個行業的核心文化和基本要求是什麼?

本公司**明顯不足?

本公司哪些幹部,員工很不理想?

本公司在一定市場領域中的排名或定位。(啤酒,英博,百威,青島)

c) 除了自己發現,我們還要從各個方面觀察自己的「不專業」

收集並整理客戶的意見與投訴;對於客戶意見應該進行分類,然後追根到底;

徵求**商,經銷商,協作(加工)廠商的想法;

與競爭對手交流,向他們觀摩學習;向敵人學習,和競爭對手作朋友;學習應該從軟體開始,需要關注產品的生產過程和產品結果;

d) 文化差異的價值:引進多國文化,來促進職業化,更好的工作態度,工作形象等;

6. 思考:日常生活中不專業的地方

a) 幼兒園:中國重點幼兒園強調的是硬體,而沒有強調軟體方面,如何培養孩子的性格,習慣等等;

b) 購物廣場與大賣場的區別:購物廣場要很精緻,有品味;大賣場只是要求能夠買到東西就可以了,要求比購物廣場要低;

第二單元職業化的工作技能:像個做事的樣子

1. 職業化的工作技能就是「」像個做事的樣子

a) 當客戶的知識,經驗與需求超過我們的供給時,他很容易地就會放棄我們;

2. 檢討:

a) 每乙個部門或崗位都要有必須具備的「能力」(技術)

列出崗位所需要的技能,進一步列明這些能力應該擁有的知識,技巧;(從而產生了知識管理的行業;)

記錄每位幹部,員工的能力差距(缺口),盡量的量化;把能力差距找出來;

準備相關的教材,課程,工具;(乙個公司培養自己的幹部,要用自己的教材—可以把公司內部犯下的錯誤,客戶的投訴整理,另外就是自己的幹部做教練)

b) marketing(行銷) 不同於 sales(銷售) – 我們要把公司打造成乙個「顧問式銷售團隊」

marketing 是了解市場需要什麼,就是顧問式銷售;sales 就是想盡辦法把東西賣掉;

從程度上來講,marketing是:他也不知道的,你知道;或者是他知道的,你知道的比他更清楚,更正確;

從範圍上來講,你除了專業知識,還要有多元化的智慧型。除了這個產品,與產品相關的也要進一步了解;

從立場上面,你是幫客戶「買」東西,不是「賣」東西給客戶;先想客戶的買點是什麼,再去想產品的賣點是什麼。在人家做客,不能幫別人在咖啡中加糖,加奶精;喝咖啡不能吹,不管怎麼熱都不能吹;新增咖啡的時候,要把托盤一起端起,也不能端著咖啡到處跑;

從效果來講,他不是只來一次,而是永遠的客戶

3. 能力提公升的經驗:

a) 日航把技能分為九級;

b) 日本和南韓人並不把上課作為必須的;而是選派輔導員;

c) 美國ibm,根據公司的問題編寫教材;且教材是不斷改進的;ibm不只是給自己公司的員工和幹部上課,還給顧客,**商上課;

4. 要做別人的顧問,自己先要有很好的「創意」如何啟發自己的創意;

a) 學習/觀摩/模仿+改良/改變生活與工作方式(刺激右腦)/實驗/與他人磋商(腦力激盪)

b) 品牌戰爭永遠只有一次,一失敗就沒有機會;

5. 幫客戶買東西,指的是什麼?

a) 了解客戶的「真正問題」,「真正需求」,「真正目的」。

b) 解決他最困惑的技術問題,提供「指導性的建議」,而不是「機械化的教學」。

c) 敘述你的產品的「性質」---這是什麼東西,進一步說出它的「特色」---這東西有什麼用,尤其是「利益」(核心價值)--這東西對你有什麼價值;

如:毛巾:棉的;吸汗;乾爽;毛的,暖和,抗寒;絲的,輕柔,高雅;

6. 提公升職業技能的方法

a) 每乙個員工,包括幹部,都應該有一套自己的產品檔案或資料夾;

b) 公司資訊(資訊)部應該定期地收集,整理並傳閱相關產業情報;

c) 公司應該指導員工閱讀網路資訊與專業書報;《中國企業家》《經營雜誌》

d) 公司應該安排見習或考察的機會;出去以前一定先整理思路

確定看什麼

確定怎麼看

怎麼分工

沒有回來之前就進行回顧

回來立即討論

有什麼方法可以用;

誰負責監督,多久做出來;

e) 公司應該對每乙個員工,包括幹部,考核其「優化或改善業務的能力」,建議做成制度

7. 思考:客戶為什麼對賣方總沒有安全感?換句話說,他怕什麼?

a) 通常業務員會掩飾事情的真相;

b) 通常誇張產品(或服務)的功能與效用;

c) 通常銷售後就不再關心;

d) 還有,銷售員對說話藝術,異議處理,工作流程都不夠熟練。

第三單元職業化的工作形象

1. 職業化的工作形象,就是「看起來像那一行的人」

a) 客戶從你們公司的名片,招牌,工廠的車間,地板,員工的穿著,儀表就大致可以想象你們的產品;

2. 兩個檢討(如何提公升你的產品在客戶心目中的專業檔次)

a) cis(企業識別系統)不只要區隔你與其他競爭者,還要區隔你的專業檔次;

統一:公司所有的用品,裝飾,擺設,器具都要在顏色,造型,流派,質感上「力求統一」

簡化與標準:公司所有的流程,文書,檔案,作業都要在操作上「力求標準」,而且「力求簡化」。(簡化分為:層級簡化—一般最多是五層;部門簡化;作業簡化)

精緻:公司所有的建築,門廳,招牌,展示間辦公室場所都要在設計或布置上「力求精緻」;

b) 當別人跟你提到「樂團指揮」或「海軍少將艦長」,你腦中會浮現個什麼樣子?

注意員工的衣著和談吐;切記:隨和不是隨便;談吐是乙個人的內涵,學學外交官;簡練的談吐;

注意員工準備資料的完整與仔細;員工出去以前要有乙個checklist;

員工解決問題的方法和效率;所謂方法就是自己常用的方法,前輩強調的方法,從別人那裡學到的方法;「永遠有替代的方法; 永遠有替代的方案」;

注意員工回答疑難的肯定與明快;答覆客戶的問題有兩種:一種是自己不能答覆的,就要明確告訴客戶什麼時候給出答覆;二種是自己能夠答覆的,就一定是正確的答覆;

注意員工提供資訊的正確與及時;

注意員工的協調本事與溝通技巧;協調溝通時的問題:

一、溝通的時候,提出的方案不是雙贏的;

二、會溝通的人通常是先聽後說,一方面滿足客戶訴說的慾望,另一方面找到人家的破綻;先在內部溝通好,再去溝通外部客戶;

3. 思考:醫生,警察,教師與計程車司機通常哪些方面容易出現形象不好的感覺?

a) 醫院五大最不方便:沒隱私,排長隊,廁所髒,化驗太遠,不人性化;醫生和病人的中間是誰—護理醫生和護理師;

第四單元職業化工作態度

1. 職業化的工作態度就是用心把事情做好。認真做事只是把事情做對,認真做事才能把事情做好;

a) 客戶沒有批評,只能說是把事情做完了;表現在預期限之外,客戶才會驚喜,才會難忘;

2. 兩個檢討

a) 下列狀況表示乙個員工或幹部做事並不「用心」

同樣乙個錯誤重複三次以上,既不自覺,也無心改正;

凡事都是別人找他溝通,自己不會主動鏈結,主動關心。自我管理—功成名就的源泉;

自我管理,我的優點是什麼,我的強項是什麼,我的缺點是什麼,如何發揮我的強項來彌補我的上司和我的同事之間的問題;我工作的方法是什麼,有多少是自己悟出來的,有多少是從別人那裡學到的等?我是否關心過別人,幫助過誰?上班的目的是什麼,你的價值觀是什麼,你最終離開公司帶走的是什麼?

永遠想不出更好的方法,更快的方法,更妥當的方法;打破傳統的思維;日本青酒的杯子是方的,木頭做的;

對可能發生的意外,困難或危機,事前沒有任何準備;危機感!!問題還沒有發生之前就想到了,有危機感的員工就是很職業化,很專業化;

從來不承認錯誤,既不反省也不道歉;公司出現任何問題,千萬不要把問題丟在中間,問是誰的錯誤;問題要隔開去討論;認錯要從領導開始;

不忙的時候,不會思考自己的工作,也不會幫忙別人的工作

詢問時,不知道自己就是視窗:乙個人有本事就是把沒有的東西變成有東西;

b) 口頭上要求幹部或員工用心,不是事倍功半就同無濟於事;

管理學上面有一句話:不附帶處罰的要求是沒有意義的;爛好人其實是不稱職的幹部;中國人最大的毛病就是縱容能力不足的人;外企對標準非常的堅持,對能力不足的人堅持開除

建議:對員工進行考核的時候,先把每個等級的人數先確定下來,並公布出來;凡事同樣的錯誤犯三次的,把名單也公布出來;總經理注定是做黑臉,做壞人,把好人讓給上司去做;開刀先從幹部入手;處理的時候要連帶處分;

看乙個問題,不能只從乙個管道,乙個方向去看;需要從四面八方去看;

公司需要乙個淘汰機制;即每年有乙個優勝劣汰機制,然後確定為制度;人與人沒有太大的區別,就是如何把好的留下,把不好的淘汰;

3. 思考:針對四個職業化的工作指標(技能,形象,態度,道德),給你的幹部或員工,甚至你自己打乙個分數;對分數不到50分的,你如何要求他限期改進?

a) 每個專案都給它打個分數,每項25分,4項總分100分;

b) 平均最高是哪個專案,不斷增強,平均最低是哪個專案,不斷改進;

c) 針對部門再去分析;

d) 針對員工再去分析;

第五單元職業化的工作道德

1. 職業化的工作道德就是「對乙個品牌信譽的堅持」

a) 品牌是一種「整體意識」,除非全員努力,否則很難創立,更難持久。每個環節都一絲不苟這就是整體意識;

日本人對自己公司的品牌維護意識非常強,整體意識很強;

品牌是辛苦在前面,收成在後面;努力在前面,安心在後面;

2. 兩個檢討:

a) 客戶要接納乙個品牌,可分三個階段。女人要接納乙個男人,也是如此。

《打造職業化團隊》感想

我職業化我成功 有些時候,我們在工作中感到忙忙碌碌,可是停下來卻不知道忙了些什麼。這一些使得我們感到工作沒有方向,沒有成就感。學習了余世維博士有關打造職業化團隊的講座 感觸很多。從職業化的工作技能 工作形象 工作態度 工作道德四個層面,從工作到生活,穿插生動有趣的案例,深入淺出,將如何打造職業化團隊...

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