為了激發教師專業發展的內在動力，形成教師自主發展，終身學習的良好風氣，鼓勵教師積極參加各級各類學習、培訓，提高教育教學技能和教育教學質量，特制訂《教師考核獎勵制度》。
一、師德修養（10分）
1.加強自身修養，教師要加強自身修養，與時具進，做到學高為師，德高為范。（3分）
2.熱愛教育事業，熱愛教師工作，關愛學生。（3分）
3.為人師表，遵紀守法，誠懇守信，具有健康的心態，樂於奉獻，教書育人。（4分）
二、教育教學（30分）
1.學期工作計畫工作計畫的制定必須符合本班的實際和學科特點，教導處負責核查和督導工作。（4分）
2.學期工作總結在反思學期教學的基礎上，真實的、全面的總結自己的成果與不足，為下學期的教育教學服務。（4分）
3.教師備課書寫認真、清晰、規範；在集體備課的基礎上形成自己的教學設計；三維目標的制定必須使用規範的語言；教學流程體現三維目標的實施過程；有課後反思，反思必須有課堂生成的內容。（4分）
4.課堂教學教師儀表、儀態端莊大方；教師必須使用普通話，板書規範；體現新課程理念，師生互動，生生互動，教學相長;備教一致，既有預設的成功，又有生成的精彩。（5分）
5.作業指導教師要把作業指導作為了解教學效果和學生學習的重要工作，做到課內外作業及時批改，根據知識與技能訓練的需要，開發、豐富練習內容。（4分）
6.教學質量任教學科期末、學年學生成績考察在縣排名前15%的教師獲物質獎勵。（9分）
二、業務學習培訓（10分）
1.學校所有教師必須積極參加各級各類的業務學習、職務培訓、學科知識技能培訓、教師基本功訓練等。（3分）
2.每週進行一次業務學習，除研修中心、望都鎮總校組織的以外，其他周次按學科教研組進行。（3分）
3.每位教師每天學習教育專著、教育刊物時間不少於半小時。學校還規定每週的星期六上午為教師學習、交流、總結、反思的時間（4分）
三、獎勵及措施
1.此項教師的考核計入年終量化，作為評優、評模的依據。
2.考核優秀的教師各級各類骨幹教師評選優先。
3.對積極訂閱教育教學報刊、雜誌的教師學校給予鼓勵並報銷50%書費。
4. 對優秀的教師學習筆頒發獎品。每一次論壇、交流要進行評定，按上交的資料打好並排出等第。
教師專業發展學校業務考核獎勵制度義联
莊鄉中心小學
學校教師專業發展規劃
一 指導思想 以新課程理念為指導，全面貫徹縣教育局的有關檔案精神，依據教師專業發展學校總體規劃，加強教師隊伍建設，提公升校本培訓質量，提高教師的教學藝術水平，持續推進教學改革，全面提高教師專業發展的能力和水平。二 工作目標 1.用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業發展的學習與成長的氛圍和環境，...
學校教師專業發展計畫
一 指導思想 以新課程理念為指導，全面貫徹上級有關檔案精神，依據學校建設教師專業發展學校總體規劃，加強教師隊伍建設，提公升校本培訓質量 積極開展 教研訓一體化 的校本研修活動，全面提高教師專業發展的能力和水平。二 工作目標 1 用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業發展的學習與成長的氛圍和環境，...
教師專業發展學校校長職責
一 指導制定學校教師專業發展規劃和相關計畫，並抓好落實。二 指導制定教師專業發展相關制度，並抓好落實。三 加強教師專業發展資源建設，為教師專業發展創造良好的內部環境。四 聯絡培訓單位和高等學校，為教師專業發展創造良好的外部環境。五 統籌安排教育教學和教師專業化發展工作，妥善處理工學矛盾。六 指導安排...