第一單元史前時代
一、基礎知識
1. 史前時代：有文字記載以前的人類歷史。
2. 人從古猿進化來。
3. 進化的先後順序：直立行走手的形成語言產生人腦形成
4. 直立行走：促進人類誕生的重要標誌，人類進化的直接因素。
5. 勞動：在進化中，起到了極其重要的作用。
6. 製造和使用工具：人區別於動物的根本特徵。人類誕生的標誌。
7. 元謀人：我國境內最早的原始人，距今170萬年。
8. 北京人：距今70萬-20萬年，保留猿的一些體質特徵。使用打製石器，使用天然火，群居。
9. 山頂洞人：距今3萬年，體貌與現代人基本一樣。以打製石器為主並使用少量磨製石器，擁有鑽孔技術，人工取火，氏族（由血緣關係結合）。
10. 舊石器時代：使用打製石器。從事採集、狩獵。（代表：北京人、山頂洞人）
11. 新石器時代：使用磨製石器、陶器。從事原始農業、畜牧業。（代表：河姆渡遺址、半坡遺址）
12. 最早的農業村落：西亞地區。
13. 原始人的幾種意識 ①宗教意識：屍體周圍撒紅色粉末。
②審美意識：山頂洞人的項鍊。
③科學知識萌芽：小口尖底瓶
④狩獵生活：阿爾塔公尺拉洞穴壁畫
14. 山頂洞人的骨針：體現磨光和鑽孔技術。
15. 《吉爾伽美什》：古代西亞或兩河流域的史詩。
16. 《荷馬史詩》：古希臘的史詩——如特洛伊木馬的故事。
幾個重要人物的貢獻：
17. 炎帝（神農氏）：農耕、醫藥、陶器、集市。
18. 黃帝（軒轅氏）：宮殿、車船、衣裳、打井。 炎帝、黃帝是華夏族的人文初祖。
19. 嫘祖：養蠶抽絲技術。
20. 禹：①劃定「九州」，鑄造「九鼎」；②塗山召見首領；③誅殺防風氏。
21. 啟：①建立軍隊；②制定刑法；③設定監獄
22. 禪讓制：民主推選部落聯盟首領的制度。堯舜禹（禪讓）。禹啟（世襲）。
23. 大禹治水方法：疏導法。啟示：順應自然規律、成功改造自然。
24. 周口店北京人遺址：世界文化遺產。
二、大問題
1.河姆渡遺址、半坡遺址比較。教p4
第二單元文明的起源
一、基礎知識
1. 西元前15世紀，埃及地跨亞、非。
2. 西元前6世紀，埃及被波斯所滅。
3. 古印度最早種植棉花。
4. 長江下游浙江的良渚遺址出土了象徵權力的玉器。
5. 蛋殼黑陶杯——被譽為「四千年前地球文明最精緻之製作」。
6. 西元前2023年，禹建立我國第乙個王朝——夏朝。
7. 文明時代的標誌：國家產生、文字發明。
8. 埃及國王又稱「法老」「太陽神之子」。
9. 古巴比倫國王自稱「巴比倫之王」「世界四方之王」。
二、大問題
1.《漢謨拉比法典》
目的：鞏固統治、維護社會秩序。
地位：迄今發現最早的、儲存最完整的、成文法典。
概況：比較全面地反映了古巴比倫當時的社會情況。
性質（實質）：代表奴隸主階級意志的法律。
2.四大文明古國比較（書p28，教p38）
3.印度種姓制度（教p30）
第三單元農耕文明時代（上）
——相繼興衰的歐亞國家
一、基礎知識
1. 古希臘文明的源頭是愛琴文明。
2. 古希臘、古羅馬文明是西方文化之根。
3. 古羅馬在義大利半島中部興起。
4. 「法西斯」是象徵權力和威信的束棒。
5. 西元前27年，屋大維獨攬大權，羅馬進入帝國時代。
6. 2世紀，羅馬；8世紀，阿拉伯——分別成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。
7. 當時，地中海成為「羅馬人的小澡盆」。
8. 建築：古希臘——帕特農神廟；古羅馬——凱旋門、古羅馬競技場。
9. 476年，西羅馬帝國被日耳曼人滅亡。
10. 伊斯蘭教徒被稱為「穆斯林」。
11. 歐洲封建社會又稱中世紀。
12. 800年，查理曼帝國誕生。
13. 凡爾登條約，三分帝國：法蘭西（法國）、德意志（德國）、義大利。此外，還有另外乙個重要封建國家英吉利（英國）。
14. 封建莊園的經濟特點：自給自足。
15. 11世紀起，西歐新興城市中，巴黎、倫敦成為政治、經濟、文化、**中心。義大利的威尼斯、熱那亞對外**繁榮，佛羅倫斯則以手工業著名。
16. 城市手工業者成立了一種新的社會組織——行會。
17. 阿拉伯民間故事集是《天方夜譚》（又名《一千零一夜》）。
18. 西元前3世紀，阿育王在位時期，佛教得到很大發展。
二、大問題
1.雅典民主制（教p66/28，p50/9）
①西元前5世紀，伯利克裡當政時期，雅典民主制達到極盛。
②機構：公民大會（最高權力機構，決定國家內政外交大事）
五百人議事會（處理日常事務）
陪審法庭（最高司法機構）
陶片放逐法（防止破壞民主制度）
積極方面：使公民享受更多的政治權利。
③評價（兩重性） 消極方面：a.建立在奴隸制基礎上；
b.佔人口大多數的奴隸、婦女、外國人沒有任何政治權利。
2.雅典、斯巴達比較（教p48，p50/7）
（注：還應熟悉地理位置，參看書p50圖3-2）
3.古希臘、古羅馬文化的貢獻（為什麼古希臘、古羅馬是西方文化之根或源頭？）（教p66/27）
①「哲學」一詞來自古希臘語；
②許多科學知識、科學思想成為西方近代科學源頭；
③羅馬人的《十二表法》是歐洲法學淵源；
④建築結構、風格（拱券式、柱廊式）成為西方建築典範；
⑤古希臘希羅多德被稱為西方「歷史之父」，著有《歷史》；
⑥古希臘是歐洲戲劇的故鄉；
⑦古希臘《荷馬史詩》是歐洲最早一部史詩。
4.阿拉伯—伊斯蘭文化的貢獻（橋梁作用）（教p66/27（4））
①阿拉伯文化在東西方文化交流中起到了橋梁作用。
②阿拉伯人把古希臘、古羅馬的著作翻譯成阿拉伯文，然後傳到世界各地。
③它也把中國等東方國家的一些文化，如中國四大發明和印度數字符號傳到歐洲。
5三大宗教比較
補充：1.**教性質變化：①產生之初，是下層人民的精神寄託和鬥爭手段。②後來，由於富人加入教會，日益成為統治者維護其統治的思想工具。
2.**教對中世紀歐洲的影響：①經濟上，教會占有大量地產；②政治上，干涉和控制各國事務；③中世紀，**教成為佔統治地位的思想；④文化教育也被教會壟斷。
第四單元農耕文明時代（下）——綿延不絕的中華文明
第一課從封邦建國到一統天下
一、基礎知識
1. 我國主要朝代概覽：
西周（bc1046，周武王，鎬）——
東周（春秋戰國）（bc770，周平王，洛邑）——
秦（bc221，嬴政，咸陽）——
西漢（bc202，劉邦，長安）——
東漢（25，劉秀，洛陽）——
三國（魏、蜀、吳）——兩晉（西晉、東晉）南北朝——
隋（581，楊堅，長安）——
唐（618，李淵，長安）——五代十國——
宋（960，趙匡胤，東京）遼（契丹族）夏（党項族）金（女真族）蒙古國（鐵木真，蒙古族）——
元（1271，忽必烈，大都）——明——清
2. 周朝用來維持社會秩序、鞏固統治的工具有：分封制、宗法制、禮樂制。
3. 分封制物件是：親屬、功臣。
4. 根據血緣關係決定繼承權的制度是：宗法制。
5. 宗法制是分封制的基礎。
6. 春秋時期最先稱霸的是：齊桓公。他任管仲為相。
7. 春秋五霸中必有的三個：①齊桓公；②晉文公；③楚莊王
8. 戰國七雄是（按東南西北到**）：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。（書p74圖4-6）
9. 春秋時期，各國為了稱霸諸侯，戰國時期，各國為了統一天下。
10. 我國第乙個王朝是：夏朝。
11. 我國有文字可考的王朝始於：商朝。
12. 我國歷史上第乙個統一的多民族的**集權的國家是：秦朝。
13. 秦朝施政主要依據的學說是：法家學說。
14. 秦長城西起臨洮，東到遼東。
15. 農業生產領域的先進工具或技術：
1 鐵農具和牛耕技術——東周（春秋）
2 筒車（灌溉工具）、曲轅犁（耕作工具）——唐朝
3 秧馬、占城稻——宋朝
16. 諸子百家：
二、大問題
1.商鞅變法
（1）概況：商鞅在秦國的變法
（2）內容：①廢除土地國有，承認土地私有，允許自由買賣；②獎勵農耕；③獎勵軍功；④建立縣製。
（3）作用：①增強了秦國經濟、軍事實力；②為秦國統一六國奠定基礎。
（4）性質：比較徹底的地主階級政治改革。
2.秦朝鞏固統一措施
（1）政治上：①建立「皇帝」稱號；②建立**集權的官僚制；③廢除分封制，推行郡縣制。
（2）經濟上：①統一貨幣（圓形方孔錢）；②統一度量衡。
（3）文化上：統一文字（小篆）。
（4）思想上：焚書坑儒。
（5）交通上：大修馳道，統一車軌。
（6）軍事上：①北擊匈奴，修長城；②南統越族，開靈渠（溝通長江、珠江）
第二課漢唐盛世
一、基礎知識
1. 我國第一次大規模農民起義是秦末的陳勝、吳廣起義。
2. 「七國之亂」發生在漢景帝時期。
人教版八年級上歷史與社會知識點總結
第一單元 1 英國科學家達爾文提出的演化論的觀點，向上帝造人說發起了挑戰。人是由古猿進化而來的，直立行走是促進人類進化的重要因素和人類誕生的重要標誌，在從猿到人的轉變過程中勞動起了極其重要的作用，直立行走，手的形成，語言的產生，人腦的形成，都離不開勞動。2 有文字記載以前的人類歷史，稱為史前時代。在...
2019人教版八年級上冊歷史與社會知識點提綱
八年級上冊歷史與社會知識點提綱 第一單元 多元發展的早期文明 一 亞非大河文明 1.古代埃及 地理位置 位於非洲的北部，在埃及東北部的茫茫沙漠中 河流 尼羅河 發展歷程 西元前3500年，尼羅河的沿岸形成最初的幾個小國。西元前3100年，美尼斯初步建立起統一的埃及國家。西元前3000年，形成象形文本...
八年級上冊《歷史與社會》教學計畫
一 指導思想 以新教改的基本思路為指導 以 歷史與社會課程標準 為依據 根據教研組總體教學計畫，結合本年級教學需要，創新課堂教學方法，致力於學生培養成有良好的人文素質和社會責任感的公民。引導學生綜合地 整體地認識社會，逐步形成真實而全面的社會生活觀念，倡導合作 的學習方式，為學生終身學習 持續發展奠...