第一單元走進社會生活
第一課豐富的社會生活
一、我與社會
1.感受社會生活有什麼意義？
（1）我們的社會生活絢麗多彩。
（2）人們在社會交往中形成了各種社會關係。社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
2.個人與社會的關係
（1）個人是社會的有機組成部分。
（2）人的身份是在社會關係中確定的。在不同的社會關係中， 我們具有不同的身份。（ 同乙個人， 為什麼身份不同？ ）
3.幾種主要的社會關係：血緣關係（家庭、家族成員之間的關係） 、地緣關係（同鄉、鄰居） 、業緣關係（同學、同事）。
二、在社會中成長
1.我們是怎樣在社會課堂中成長的？（如何理解個人的成長與社會的關係？）
（1）在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程。我們會逐漸成長為一名合格的社會成員。
（ 2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯絡。人的生存和發展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支援和精神滋養。
2.親社會行為的表現
關注社會，了解社會，服務社會。
3.親社會行為的作用
青少年處於走向社會的關鍵時期，我們應該養成積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利於我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
4.怎樣養成親社會行為？
（1）樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身於社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，實現自己的人生價值。
第二課網路生活新空間
一、網路改變世界
1.網路是怎樣改變世界的？
（1）網路豐富日常生活（ 2）網路推動社會進步
2.網路怎樣豐富日常生活？
（1）網路讓我們日常生活中的資訊傳遞和交流變得方便迅捷；
（2）網際網路打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；
（3）網路讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
3.網路怎樣推動社會進步？
（1）網路為經濟發展注入新的活力。促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型公升級，提公升了經濟發展生平；
（2）網路促進了民主政治的進步。網際網路豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利於保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。
（3）網路為文化傳播和科技創新搭建新平台。網際網路提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。
4.網路中的陷阱（弊端）有哪些？
（1）網路資訊良莠不齊。資訊變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的資訊；
（2）沉迷於網路，影響學習、工作和生活；
（3）個人隱私容易被侵犯。
二、 合理利用網路
1.怎樣理性參與網路生活？
（1）我們要提高媒介素養，積極利用網際網路獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的資訊，不應該在無關資訊面前停留，不應該在無聊資訊上浪費精力，更不可沉溺於網路，要學會「資訊節食」 。
（3）我們要學會辨析網路資訊，讓謠言止於智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良資訊。
（4）恪守道德、遵守法律。做一名負責的網路參與者。
2.網路生活基本準則是什麼？
恪守道德、遵守法律。
3.怎樣傳播網路正能量？
（ 1）充分利用網路平台為社會發展建言獻策。可以向有關部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。
（ 2）我們要在網上傳播正能量。共同培育積極健康、向上向善的網路文化，讓網路公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
第二單元遵守社會規則
第三課社會生活離不開規則
一、維護秩序
1.社會秩序的含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
2.常見的社會秩序：社會管理秩序（安全檢查） 、生產秩序（工人按操作規程工作） 、交通秩序（行人、汽車各行其道）和公共場所秩序（公共場所保持安靜） 。
3.社會秩序的作用（為什麼需要社會秩序？）
（1）社會正常執行需要秩序。社會成員有序地佔據一定的社會資源和承擔相應的責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會執行效率，降低社會管理成本。
（2）社會秩序是人們安居樂業的保障。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
4.生活中有哪些社會規則？
紀律、道德、法律等。
5.社會規則是怎樣維護社會秩序的？（社會規則與社會秩序的關係）
（1）社會規則明確社會秩序的內容。
（2）社會規則保障社會秩序的實現。
6.對違***規則行為的處罰
對違***規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
二、遵守規則
1.為什麼說自由和規則不可分？
（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序執行。
2.怎樣自覺遵守規則？
（1）遵守社會規則需要他律和自律。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化於心、外化於行。
3.怎樣維護規則？
我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
4.怎樣改進規則？
我們要積極改進規則。規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要加以調整和完善。我們要積極參與規則的的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。
第四課社會生活講道德
一、尊重他人
1.為什麼說尊重是交往的起點？（尊重的意義）
（1）尊重他人是內在修養的外在表現。我們應該尊重他人的人格、權利等。
（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維繫良好人際關係的前提，是文明社會的重要特徵。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。
2.怎樣尊重他人？
（1）積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細緻的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智慧型、性別等原因而輕視、歧視他人。
（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。
（4）學會欣賞他人。我們要善於發現他人的優點和長處，真誠的欣賞和讚美他人，給予他人積極的評價。
二、以禮待人
1.禮的表現
禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2.文明有禮的重要性
（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。（ 文明有禮對個人的重要性）
（2）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助於人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利於形成安定有序、文明祥和的社會。（ 文明有禮對社會的重要性）
（3）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。（ 文明有禮對國家的重要性）
3.怎樣做文明有禮的人？
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做乙個懂禮、明禮、守禮的人。
三、誠實守信
1. 誠信的含義：誠實、守信用。
2. 誠信的作用
（1）誠信是乙個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的「通行證」 ，乙個人真誠老實、篤守諾言，無論走到**都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
（ 誠信對個人的意義）
（2）誠信是企業的無形資產。乙個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。（ 誠信對企業的意義）
（3）誠信促進社會文明、國家興旺。1）國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，淨化社會風氣，促進社會和諧2）能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本； 3）能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。（ 誠信對社會、國家的意義）
3.怎樣踐行誠信？
（1）樹立誠信意識。1）我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。2）我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
3）如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇於承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。（ 怎樣樹立誠信意識？ ）
（2）運用誠信智慧型。社會生活是複雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生衝突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
（ 如何處理誠實與保護隱私的關係？ ）
（3）珍惜個人的誠信記錄。以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
第五課做守法的公民
一、法不可違
1.法律的作用
（1）法律作為一種行為規範，明確告知人們可以做什麼，必須做什麼，應當做什麼、不應當做什麼，為人們的行
為提供乙個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。
（2）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義
違法行為是指出於過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的種類
民事違法行為（違反民事法律法規，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為）
行政違法行為（違反行政法律法規，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。）
刑事違法行為。（違反刑事法律法規，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。）
4.一般違法行為
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。
5.犯罪
刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。
6.社會生活中的民事活動有哪些？請舉例。
新人教版八年級上冊《道德與法治》期末考複習提綱
第五課做守法的公民 一 法不可違 1.如何理解 違法無小事 法律作為一種行為規範，明確告知人們可以做什麼，必須做什麼，應當做什麼 不應當做什麼，為人們的行為提供乙個模式 標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩 法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線 違法行為是指出於過錯違反法律 法規的...
粵教版八年級道德與法治
a.誠信是做人之本b.誠信只與個人有關，與其他無關 c.誠信是個人立足社會唯一的通行證 d.每乙個諾言都必須去兌現 7 生活充滿選擇，需要選擇，人生因選擇而不同。下列有關 選擇 的說法正確的是 a.生活中，我們往往根據個人的願望做出各種選擇 b.只要獨立地做出選擇，就一定能走向成功 c.做出選擇時，...
蘇教版八年級道德與法治上冊1 9複習提綱
1 如何做到以禮待人？禮貴心誠 對於別人的無禮，我們不能求全責備，斤斤計較，過分苛求，更不能以無禮的方式對待，應該多容忍他人，體諒他人，理解他人，要通過自己的行為和智慧型去感染他人。2 為什麼要講究禮儀？講究禮儀是中華民族的傳統美德，也是現代公民的道德規範。以禮待人，能夠展示乙個人優雅的氣質和良好的...