八年級上冊歷史教學總結

2021-11-05 23:38:27 字數 872 閱讀 8361

英德市第八中學歷史組:盧志娟

本學期,我擔任八年級三個班的歷史教學,隨著期末學業考試的到來,乙個學期的教學工作也即將劃上句號。在工作中,我從各方面嚴格要求自己,結合學生的實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展。為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,以促進水平的提高。

一、根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典範,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

二、注重研究教材,充分利用現代教具。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多**教學,如:幻燈、漫畫、**等多樣形式。

通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

三、 認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。

四、加強師生交流,充分體現學生的主作用。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

八年級上冊歷史教學總結2019

一學期來,按照教學計畫和 歷史課程標準 如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。現總結如下 一 精心備教,全面把握新課程標準 本人力爭在每節課前仔細研讀教材然後制定具體的教學方案,在教每一節課前,精心準備 認真備課,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較...

八年級歷史教學總結

期教學工作進行總結,回顧得失,促進自己教學水平更快提高。一 認真落實教學常規,力求做到精細規範 1 注重研究教學理論,認真備課和教學,積極參加教研組活動和集體備課活動,上好公開課,並能經常聽各位老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教台,以和藹 輕鬆 ...

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