一、指導思想
以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面推進素質教育。著眼於學生的全面發展。
二、教學目標
增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。
增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都達到乙個新的水平。
三、學情分析
本期，我擔任八年級88班的歷史教學。人數為35人。八年級學生正處於感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主**學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不紮實。
學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。一般學習目的不明確，有偏科現象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發揮。
由這些年的經驗得知，八年級學生學習科目多，特別是語數外佔據時間較多，學生在課外基本沒有花時間在歷史科目上；識記量太大，要學好不太容易。況且如今的學生學習心理疲勞，相當多的學生厭學、不學，像歷史這樣的邊緣學科、需要大量記憶學習，很難保證大部分學生及格。
四、教材分析
八年級上冊總共分六單元，24節課，由文化課和活動課兩種課型組成，講述的是從鴉片戰爭到解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立前夕的歷史，課本按學習主題編寫了「單元回眸」，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。
1、特點:政治思想性強，思想性和科學性統一;可讀性強、重點突出;**並茂，趣味性強;啟發性和生動性結合;注重培養學生創新意識和實踐能力。
2、重點及難點:如何認清中國近代史的發展，了解國情，提高認識、培養歸納綜合能力。
五、教學措施
（一）做好教育常規工作
1．認真鑽研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細緻批改作業；耐心輔導學生，教書育人。
2．積極參加教研活動，吸取歷史學科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫**，提高教學理論水平和教研能力。
3．優化「六化」課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多**、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
嚴抓紀律，採用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。
（二）基礎知識教學
1．對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2．經濟、文化、政治方面讓學生知道，並了解發展情況，追溯本源，充實內容，聯絡當代與環保相關知識，及時教育。
3．對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、「想一想」等，增強學生興趣。提高教學效果。
（三）思想品德教育，教學過程中進行德育教育：
1．進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事蹟，為實現人類理想而奮鬥。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。
2．初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力。
3．進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史發展，是統一鞏固發展，即使是革命時期同樣是統一的，教學讓學生了解民族發展，樹立民族團結、民族平等的觀念。
4．進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數傑出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。
5．進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。
六、教學進度
周次課題
1鴉片戰爭、火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊
2收復新疆和甲午風雲、八國聯軍侵華
3單元小結複習
4洋務運動、戊戌變法
5辛亥革命、新文化運動、
6歷史人物小傳活動
7單元小結、五四愛國運動
8中國共產黨的成立、北伐戰爭和南京國民**建立
9人民軍隊和革命根據地的建立、紅軍長征
10期中複習複習
11期中檢測
12期中講評、九一八事變和抗日救亡運動、
13 全民族的抗戰、抗日戰爭時期歷史遺址、遺跡考察活動、
單元小結
14重慶談判和人民解放戰爭轉入**
15人民解放戰爭的勝利、單元小結
16民族工業的曲折發展、中國近代社會生活的變遷
17近代科技之星、近代思想、教育和文藝
18期末複習複習
19期末複習複習
20期末檢測
2023年9月3日
八年級上冊歷史教學計畫
八年級上學期歷史教學計畫 指導思想 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。二 教學目標 為增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨...
八年級上冊歷史教學計畫
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八年級上冊歷史教學計畫
1 找學生談心，提醒學生制定學習計畫，學習目標,激發對未來的鬥志。2 進一步加強學習目的，動機教育，培養並增強學生學習的主動性，自覺性。3 多方面收集資料,指導優生的學習方法，提高學習效率。4 課堂上分層教學，對優生提出更高的要求課外輔導，利用課餘時間，組織學生加以輔導訓練。5 和學生搞好溝通，及時...