一、 指導思想
依照新課標要求,本期八年級歷史不僅傳授基礎知識,還要向學生進行思想品德教育,增強環保意識和培養環保能力。
二、 教學任務和目標
本期以完成教育改革為己任,努力提高教學質量和增強學生素質、思想、培養能力,按質按量完成第一到第二十二課的教學教育任務,使學生掌握從鴉片戰爭到人民解放戰爭的勝利的歷史。
三、 教材分析
本學期所授的內容是歷史近代史部分,由文化課為主要課型,以課為單位。課本按歷史時期或學習主題編寫了「單元回眸」,梳理基本線索,小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及「動腦筋」等欄目,旨在啟發思維,提倡各抒己見,答案不求唯一。
1、特點：政治思想性強,思想性和科學性統一；可讀性強、重點突出；**並茂,趣味性強；啟發性和生動性結合；注重培養學生創新意識和實踐能力。
2、內容：敘述從鴉片戰爭到人民解放戰爭的勝利的歷史,共22課及鄉土教材的教授。
3、重點及難點：重點是現代史部分,難點是認清近現代史的發展,了解國情,提高認識、培養歸納綜合能力。
四、 學生特點：
八年級學生求知慾強,思維靈活,但學習興趣不高,學習目的不明確,有偏科現象,缺乏分析歸納能力,學習主動性有待加強發揮。
五、 教學措施
（一）做好教育常規工作
1．認真鑽研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細緻批改作業；耐心輔導學生,教書育人。
2．積極參加教研活動,吸取歷史科有經驗教師的教法,深入學習教學理論,積極撰寫**,提高教學理論水平和教研能力。
3．優化課堂教學。嚴抓紀律,採用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學等方式,啟發學生動口、動手和學會學習。
（二）基礎知識教學
1．對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2．經濟、文化、政治方面讓學生知道,並了解發展情況,追溯本源,充實內容,聯絡當代與環保相關知識,及時教育。
3．對課文知識進行歸納、綜合,讓學生系統掌握,教會學生學法、記法,充分利用課本的思考提示、「想一想」等,增強學生興趣。提高教學效果。
（三）思想品德教育,教學過程中進行德育教育：
1．進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實,增強學生愛國認知,學革命先烈及仁人志士的愛國事蹟,為實現人類理想而奮鬥。通過戰爭的破壞作用,及時對學生進行環保教育。
2．初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物,培養分析歸納能力。
3．進行維護祖國統一,增進民族團結教育。我國歷史發展,是統一鞏固發展,即使是革命時期同樣是統一的,教學讓學生了解民族發展,樹立民族團結、民族平等的觀念。
4．進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數傑出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠,都反映出高尚情操和優秀品德,值得發揚光大。
5．進行國情教育,增強時代責任感,讓學生了解認識近代的屈辱史,內外對比,更要為國爭光,樹立民族自尊、自豪、自信。
八年級歷史教學進度表
八年級歷史上冊教學計畫
南亨初中陳斌 一 指導思想 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。二 教學目標 繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培...
八年級歷史上冊教學計畫
一 指導思想以進步歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。二 教學目標繼續增強學生對歷史的學習愛好，使學生把握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，掌控不同歷史時期的基本特點及其發展趨勢。培養學生識圖 讀史料...
八年級歷史上冊教學計畫
2011 2012學年八年級歷史上冊教學計畫 劉耕勤一 指導思想 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。二 教學目標 繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握...