個人成長心理分析報告冉冬鏡

2021-03-04 09:55:34 字數 4167 閱讀 4768

個人成長分析報告

冉冬鏡時光與微風一樣一吹而過,它沒有留下任何東西,卻只留下風吹過後的平靜,那一股溫度。時間亦是如此,它沒有留下什麼,卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此,下一秒它是那樣。

留下的是上一秒的回憶,和這一秒的點點滴滴。

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我都已經快奔二了,借心理健康課的這次作業,我回顧了自己的成長歷程。通過這學期大學生心理健康教育這門課的學習,我學習到了很多有用的知識,從心理學的定義到如何進行自我完善,如何進**緒的調控,如何應對挫折和壓力,如何塑造和培養人格和意志品質,學習心理到社會心理,非常的全面。

我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來,又將往**而去?家庭、學校、教會生活的體驗,形成了今天的我。

在每一段成長歷程和人生經驗中,每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我,完善自我。 。

回憶曾經走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,生活中的點點滴滴構成了我絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。

童年篇童年,在我的記憶中,是非常快樂的。這要感謝我的父母,他們給了我無微不至的關愛,雖然我出生在乙個普通的農民家庭,父母都是老實的農村人,他們非常重視我的學習,但從來不像其他的家長一樣逼著我學這學那,反而是給了我很多自由的時間,所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的。

在上學之前,我就已經學會了基本的加減法和拼音字母,現在已經想不起來自己當初是怎麼學會的。但就是因為這樣,我上學後很輕鬆,爸媽幾乎沒有管過我的學習,也常常因為這個而沾沾自喜,有時候還會有點小驕傲。由於成績始終不錯,同學們都很羨慕,老師也很喜歡我,也就是那時形成了我的乙個性格特徵:

自信。(我承認那時候的我有那麼一點點自大!)

中學篇初中階段應該是我的第乙個轉折點,初一的第二個學期,由於沒有父母的約束,自己又認為自己很聰明,所以對學習就放鬆了,同時迷上了網路,結果就可想而知了。成績大不如前,後來父母發現我迷戀上網,大發脾氣,從這開始,原來自由的生活被約束起來了,但網路對我的吸引並沒有減弱,自己還是偷偷摸摸的往網咖溜,爸爸第二次在網咖抓住了我,這一次我挨打了,雖然不疼,只是挨了兩腳,但從小嬌生慣養的我,從來沒有被動過一根手指頭,我也從來沒看過父母這般的生氣,也許是我天生性格的原因吧,我並沒有怨恨他們,從那以後我又回到了最初的乖小孩,每天認真學習。初三時期,由於我中考不是在我們的學校,在離中考還有乙個月的時間,我被轉到中考的學校(這裡我就不說校名了),離開了我從小長大的村莊,離開了一起玩到大的夥伴去了乙個陌生的地方。

當我下車的那一刻,呈現在我眼前的是那麼繁華的街道,學校也是非常的漂亮,但是這些都使我感到陌生,尤其是父母告訴我這就是我以後學習的地方,我的心裡還是有那麼的緊張。他們就把我乙個人扔在了這陌生的學校裡,起初的那段時間是很難受的,一切都是那麼不自然,生活習慣與方式不同,課程進度不一樣,這些都讓我產生了厭煩,但慢慢地,我開始和那的一切熟悉了起來,才發現,其實也並不可怕,老師給我帶來了一整套的教材,同學每天帶我去這去那,熟悉那裡,我的陌生感與孤獨感都消失了,我很感謝他們,雖然僅僅在那裡度過乙個月,但我結識了許多好朋友,雖然現在都已各奔東西,但我們的那份友誼是無法被抹去的。

高中,我來到了縣里讀書,又是陌生的環境,在那裡我開始了真正的學習,高一的第一學期我們就開始學習專業知識,由於個人的性格和各科目的成績,我選擇了營銷,也就是從這時,我才認真地對待學習這件事情,因為小時候的優勢已經不復存在了,一切都是從頭開始。轉眼間,我們步入了高三,到了高三,生活緊張而充實,每天都忙忙碌碌。做不完的習題,沒完沒了的考試,為的就是乙個目標,考大學。

我們近乎安于那種枯燥的生活,因為我們憧憬大學,每次聽老師給我們講大學,我們都非常的興奮,覺得大學生活簡直就是一種享受。大學,是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,雖然,高考並不理想,但最終我還是如願以償的來到了這所學校-----長江師範學院。

大學篇剛進入大學的我對著一切都是陌生的,也充滿了好奇。心裡無數次幻想高中老師所說的大學生活,想象著可以輕鬆的漫步在校園裡呼吸著新鮮空氣,感受威風扶過面龐的輕柔。然而在我進入大學後一切都不再存在,沉重的學習生活讓我有些不適應,時常抱怨這裡的生活,我的老同學都羨慕我上大學,我無話可說也許是我沒有適應把,我逐漸改變我以前的看法,把我自己融入裡面,漸漸的我發現其實大學是乙個可以學到很多你不知道的東西的地方,他是你將步入社會的預備期, 要在這打好基礎才能順利進入社會,只要你是乙個細心的人就能叢中發現樂趣,再學習之餘豐富你的業餘生活, 提高效率,即學又玩, 何樂而不為。

在大學生活的畫卷鋪開時,我發現在尋尋覓覓的盡頭,並不都是以往心裡的「那人卻在燈火闌珊處」的喜悅。夢裡尋它千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。這個時候,我迷茫過,徘徊過,然而時間從不會停下它的腳步,正向朱自清寫的那樣「洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。

我覺察他去的匆匆了……」是啊!時間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,為了夢想,讓我們珍惜時光,從現在開始一點一滴的積累吧!讓我們的大學生活變得更加充實、豐富、有節奏。

在生活中我總希望快樂伴隨著成功,微笑在每乙個青春的季節裡,我深知:有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步,有藍天的呼喚,就不能過讓紛飛的翅膀在暗雲中退化。

我們都是有夢想有追求的人,不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的,但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁佔據,而是駕起靈魂的翅膀在校園裡汲取知識,在不同層次的人群裡學著更好地做人,四年的時間裡堅持很難,放棄卻很容易。

我們是始終堅信冬天來了,春天就不會再遠,沒有度過寒冬不知春的溫暖,也沒有走過沙漠不知水的甘甜,沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂,我們很可能會失敗,可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路,我們終究會取得勝利。

還記得高中時,心中充滿著對大學生活的無限憧憬:輕鬆灑脫的生活,半天上課,半天休息。當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時,我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。

上午四節,下午兩節,有時晚上還有兩節,比高中的課多了好多。那一刻,我感覺大學好無聊哦。可當我把這樣的想法跟一位正在上大學的網友訴說時,她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話:

當你回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。是啊,大學四年或者三年是人生最寶貴的**時代;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?

當我靜下心來仔細想想,大一也就這樣快過去了,如果一直這樣下去,三年後我還有什麼呢?顯然,這樣的生活是既不緊張也不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發:

人是立體的,並不僅由某個點或麵組成,我們不該給自己定死乙個方向,應該各方面都嘗試、體會,就像是無論偏重哪種顏色,單一的永遠不能組成彩虹一樣。頓時,我明白大學的生活應該不單要學習,還應該有更豐富多彩的內容。可我卻什麼都沒有,我正想努力的使自己在每個方面都能有所表現。

但是,生活中的有些事不是你不想去理就不理的。在這個時候有件事使我不得不重新做考慮,我不知道自己以後將在何方?又將有什麼樣的生活?

但我已新做了自己的決定。可能有很多人並不能理解,但這可能已不重要。他們畢竟不是我,畢竟和我的生活不一樣,生活中的許許多多都是不一樣的,因為每個人有每個人的生活。

優缺篇1.自身的優點

自己有出色的觀察力和對細節的關注能力;務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊;喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。

工作時嚴謹而有條理,願意承擔責任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的缺點

壓力很大時,會過度緊張,甚至產生消極情緒,現實,考慮的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過複雜,創造性不強。性格上有點衝動,耐心也不是很好。

評價篇自我評價:做事太過急躁和死板,沒有什麼創造性,遇事考慮過多,有原則性。

同學評價:是乙個開朗的同學,有領導才能,做事認真,尊重約定,維護集體。

老師評價:為人誠實,做事也很負責,在耐心方面有待提高。

父母評價:非常聽話,在家做家務也是很勤快,唯一一點就是喜歡宅在家裡。

朋友評價:有點幽默,很少出門去玩(宅男),為人就是太過誠實。

結束篇回眸過去,重拾自信,展望未來。相信我的未來不是夢!因為我相信命運是掌握在自己的手中,只有那些不掌握自己的人,他的命運才所被人擺布,才會抱怨他人,抱怨天的不公。

所以我要做乙個將自己的命運掌握在自己手中的人,而不是被人所操控的。我相信自己,做乙個堅強的,有毅力的人。我是最棒的,我一定會成功!

「石看紋理山看脈,人看志氣樹看材!」

(這一篇自我成長分析報告就到這裡吧。我想每個人通過寫這篇報告都會再次認識自己吧!其實這個對於自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!

非常感謝老師這乙個學期內對我的教導!我也會繼續努力完善自己的,再次謝謝老師!)

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