2014—2015學年第一學期
教研工作指導思想：以繼續深入貫徹落實國家《中長期教育改革和發展規劃綱要》為主線，以全面提高教育教學質量為核心，以行政推動、教科研引領為保障，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業發展、教學模式與學習方式的優化，積極創新教研方式，促進學校均衡發展，全面提高基礎教育課程實施水平，提高教育教學質量。
一、強化管理，規範教研活動。
組建學科教研組和年級備課組，結合各年級各學科教師調整後的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數學、英語、理化、文綜（含歷史、地理、政治）、綜合（含體育、美術、**）六個教研組，每組下設學科備課組。實行領導包組制度。
要繼續加強對教研員和骨幹教師的管理。
二、繼續推進課堂改革，完善高效課堂模式
本學期全校教師要進一步認真學習課改理論，提公升思想水平，積極進行高效課堂的探索改革。
1、以學科特點為基礎，體現學科思想，完善高效課堂的多種課型。由於各學科特點各異，課型不一，各教師要深入研究課標和教材，根據學科特點，進一步探索體現學科思想的複習課、試卷講評課、實驗課、閱讀課、活動課等多種高效課堂的模式。
2、完善高效課堂的評價機制，建立課改典型教師檔案，促進教師的專業化提公升，建立學生小組多元評價機制，縮小兩極分化現象，使高效課堂的研究可持續發展。
3、要打造一批精品課，精品課要真正起到示範引領作用，輻射到全校每一位教師。精品課的研究要納入集體智慧型，教師要深入研究新課程標準及教材，實現學科資源整合。精品課要逐級完善，主講教師要認真備課，精心準備，舉行實驗研究課，全組聽課，課後通過校本教研，認真評課，改進不足，再向學校申報公開課，全校領導聽課，進一步完善。
三、狠抓常規管理，促進教學管理工作規範化
教學質量的實現過程，在於常規教學的各個環節是否能夠做到紮實有效。
1、強化教學管理的「五個意識」。
一是強化領導意識。校長要把主要精力放在教學工作上，做到健全機制抓落實，反覆不斷抓落實，以身作則抓落實；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不苟的嚴勁。領導要深入課堂和教研組，指導教師改進教學，校長要全程跟蹤教師的教學，從計畫、備課、課堂教學、作業、課外輔導等進行規範化的要求，及時進行階段性的評價。
二是強化目標意識。目標是方向，目標是動力，不同的目標就有不同的精神世界，不同層次的學校，要求各有不同，分別對待。各學校要結合本校的實際，制定切實可行的發展目標、教研工作目標、教育教學質量目標。
三是強化課堂意識。改變傳統的教學方式，向課堂45分鐘要質量，突出培養學生的創新精神和實踐能力。根據新課程標準的特點，找準新教材知識的突破點，變教案為學案，寫好教學反思，做到針對性強、實用性高、有效性大。
使學生由「學會」到「會學」，達到「授之以漁」，終生受益。四是強化效率意識。要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，做到「三減一增」（減輕作業負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練）；堅持「四精四必」（即精選、精講、精練、精批；有髮必收、有收必批、有批必評、有評必補）；嚴格控制學生在校時間和學科教學進度，切實減輕學生心理負擔和課業負擔，提高課堂效率。
各校要按新課程標準開全科目，開足課時，包括實驗課、活動課等。五是強化發展意識。圍繞不斷提高教師隊伍素質這一戰略目標，重點實施「扶一把、推一批、優一群」的工作策略，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經驗，優秀教師出成果。
2、加強學習，用常規指導課堂教學。
引領教師認真研究新課程標準，落實教研組的常規活動。一是抓好備課關，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。二是抓好課堂教學關，積極開展以學生為主體的自主、合作、**的課堂教學模式的研究。
三是抓好作業批改關，要求教師全批全改作業。四是嚴把輔導關，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。通過教學過程的監控，加大教學過程管理的力度。
杜絕課堂隨意化，嚴禁備課不充分上課、不備課上課、外出、遲到等。
3、重視課堂教學中的德育教育。
德育教育貫穿於課堂教學之中，每位教師堅持「思想第一，知識方法第二」的原則。
4、落實好集體備課制度，發揮好導學案的作用。
加強集體備課，實現資源共享，努力構建「自我反思、同伴互助、專業引領、共同提高」的校本教研模式。
導學案是課堂教學的重要載體，是一堂課成功與否的關鍵，導學案編制的重點在學，關鍵在導，突出的是訓練，教師應從「導」字上入手，從「學」上突破，從「練」上提公升。教師必須在書中勾畫重點難點，完善個性備課內容，及時寫好教學反思，不斷積累編制導學案的經驗。
四、提高教師素質，加強隊伍建設。
1、要繼續抓好教師的教育理論學習。課程改革體現了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環節。
2、要抓實演課練課和評教創優活動，促進青年教師的成長。進行拉網式聽課，即開展每學期一次的公開課教學。
五、教研活動安排見附表：
灄口中學2023年春教研活動安排表
請各責任人敦促年級組長和教研組長，提前通知主講老師，安排到位，並做好資料收集整理工作。
附表２：
xx中學教科室
2023年9月1日
xx學校2019教研工作計畫
x2014 2015年度教研工作計畫 一 指導思想 2014年度，我校將繼續堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以提公升教師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發展為宗旨，推動我校課程改革目標的全面落實。二 組織機構 組長 x 副組長 x...
XX年秋季學校教研工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀為指導，全面貫徹落實市縣兩級教學工作會議精神，繼續研讀課標，明確學科課程總目標和各學段目標，把握二者之間的相互聯絡，理清學科的教學目標體系，用以指導教學，推進課改。二 工作重點 把好備課關，追求課堂教學的實效性。1 備課標 各學科教師，要加強對本學科課程標準和教材的學習研究...
XX學校XX年春季期教研工作計畫
xx學校 一 指導思想 以科學的教育理論和課程的基本理念為指導，以國家的教育方針為指標，以 課標 為依據，堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，認真落實科學發展觀，紮實開展課改研究工作，努力提高課堂教學改革，促進學生全面發展，為建立常規管理達標學校奠定基礎。二 主要教研工作安排 二...