2、大膽探索任務驅動式的培訓學習模式，通過對遠教資源在課堂中的有效應用專題研究、對課堂教學預設小課題的研究等研究課題的實施，驅動教師學習探索先進教學理論
2、各校要採取靈活高效的方式進行學習交流，在學習交流形式上必須做到：每週一次全校理論學習交流，由全校教師輪流擔任主講，每週一次教研組學習交流，每週一次個人自主學習交流；在學習內容上要求：必須是先進的教育思想，必須與教學實際相結合，必須有利於提高教學效率；在學習管理上要求有學習記錄，有心得體會；中心學校將對各校立論學習情況每學期組織檢查兩次。
3、加強骨幹教師培養。本學期將進一步完善和實施骨幹教師培訓發展計畫，完善骨幹教師成長檔案。充分發揮開發區級骨幹教師的帶頭示範作用，結合「送課下鄉」活動，要求每位骨幹教師每人至少上一節研究課或示範課並進行專題講座。
鄉級骨幹教師的培養按照上學期各校推薦的人員，有計畫、有步驟的進行培訓。各校要充分發揮縣、鄉兩級骨幹教師的帶頭示範作用，通過多種形式的教研活動及「教師幫帶」活動的開展，促進教師整體素質的提高。
4、切實提高校長、主任的業務素質和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，本學期必須完成兩萬字的教育理論和業務知識學習筆記。每校承擔乙個研究專題，並在學期末圍繞教育改革和學校發展撰寫一篇質量較高的專題**，在校長教研活動中校長、主任要進行聽課、評課、業務講座、工作交流等內容。
（二）、立足課堂全面推進素質教育
1、加強教學常規管理，注重學生良好學習習慣的培養，激發學生學習興趣和自主學習的願望和能力，為學生的後續學習奠定堅實的基礎。培養學生良好的作業習慣，作業書寫要規範整潔，作業的設計要有層次性，有利於促進學生綜合能力的培養。學校要有切實可行的教學常規管理考核辦法，及時督促教師高效地完成各項教學任務。
2、加強音、體、美、英語、資訊科技等學科教學。保證每節課的教學質量。為了切實減輕教師負擔，本學期音、體、美、品德與生活（社會）學科一至三年級的兼職教師均可在利通教育網上**所需教案，但要結合學校及學生實際進行有針對性的增刪和調整，並有教後反思。
科學課教學要注重學生實踐能力和**性學習的培養，學生要有科學記錄本，培養學生寫科學觀察日記和科學報告的能力。
3、提高教育教學質量
（1）、加強課堂教學，注重「雙基」，提高質量。全體教師要樹立全新的質量關，重新審視「學科本位」，正確處理課改與質量的關係，要堅持以實為主的教學態度，不斷優化教學過程管理，堅持以課堂為中心不動搖，堅持抓「雙基」不動搖，在提高學生的基本素質上下功夫。
（2）、做好隨堂監測。抓好各年級的質量監測工作，尤其是畢業班的教學質量要有所突破，切實提高六年級的教學質量，以此來帶動其它各年級教學質量的整體提高。畢業班遵循抓兩頭帶中間的原則，學校領導要親自督促，常抓不懈。
各校對畢業班要跟蹤測試，時刻關注其發展動向，切實保證六年級教學質量的提高。
（三）加強校本教研，提公升教研質量
1、開展以教為本的校本研究。校本研究要與課題研究相結合，結合學校實際，制定學校研訓規劃，在廣泛徵求教師的基礎上確定學校研究課題。研究課題要從教學實際出發，主要解決教學中存在的實際問題，採取個人研究和多人合作的形式，學校要幫助教師進行課題研究，發現教師在研究中存在的問題及困難，要及時給予必要的幫助和指導。
中心學校將在十一月上旬組織一次課題研究交流研討會，交流各位教師進行課題研究好的做法及成功經驗，對有一定推廣價值的，要在全鄉範圍內進行推廣。各校要制定詳實的校本教研計畫，並注重收集、整理相關資料，堅決杜絕研究的形式化。
2、加強年級組教研活動，開學初，組織全鄉教師開展一次全冊備課活動。集體分析和研究教材，掌握教材各單元的重難點，並制定年級組研究專題和學期活動計畫。年級組教研活動每月活動一次，要基於教師的教學實際，重點研究、**所制定的研究專題，以及專題研究的進展小結，每學期制定二至三名講課教師開展專題研究課。
各組組長在推薦研究課時要慎重考慮開課的價值意義。
（四）改革和完善課堂教學評價體系，實現教學成果評價的科學性和人性化。
本學期我鎮將組織教學管理人員和骨幹教師對全鎮各學科的教學過程性評價和考試評價方式進行討論和研究。爭取初步形成具有我鎮特色的、符合新課程改革要求的科學的評價體系。包括對學生作業、考試、學習習慣和學習方式的養成等方面的評價方式方法的改革。
主要措施有：1、收集各校和教師自己有創新的教育教學評價方案設計，組織教學管理人員和骨幹教師進行可行性討論評估，對好的方案設計在全鎮範圍進行推廣。2、組織一次試題設計評獎活動，在此基礎上由教研組統一組織設計期末質量檢測試卷。
（五）開展以「聽、評、說」為主要方式的課堂教學研討活動。
在促進課堂教學改革不斷向前發展的同時，發現和培養一批課堂教學能手，為開發區優質課評比作準備。
（六）繼續鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、案例和**，並推薦參加區、市、縣級的評獎活動或在公開刊物上發表。
學校教研工作計畫
1 加強教研組建設。把教研組建設成教師成長成材的搖籃 建設成開展學科教研活動的主陣地。本學年我們將在教研組教研活動的 實 與 新 上做文章。認真落實每週一次的教研活動制度。每次活動要由教研組長和成員根據活動主題和學科特點，確定活動內容。過程中要做到有主題內容，有總結反饋，有教研記錄。形式上要做到有學...
學校教研工作計畫
本學期我校教研工作的指導思想是 以面向全體學生 使學生全面發展 主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極 評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新台階，保障學校教育教學的可持續發展。一 加強...
學校教研工作計畫
2 定期召開教研會議 1 教導處定期召開教研組長工作會議，聽取並檢查教研組長匯報的有關材料 指導安排教研工作。2 教研組要定期召開日常工作會議，要求定時間 定地點 定中心議題 定中心發言人。活動內容要詳細記錄。3 堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研...