這次教研活動我組成員在研讀指南的基礎上，分別自選課題進行了研究活動，在活動中我們感受到了老師們的精心準備。她們或以童話故事為載體，或以遊戲，利用***、操作材料等多種形式輔助教學，真正體現了以幼兒為主體，讓孩子們在玩中學、學中玩，從而達到了教學的目的。
姜永娟老師執教的《二等分》。隨著年齡的提高，大班幼兒對圓形，正方形，長方形是熟悉的，因此對圖形進行等分就有可操作性。本次活動從幼兒感興趣的幫助大熊小熊分餅乾入手，充分激發了幼兒學習探索的慾望，接著圍著圖形層層展開活動。
整個活動遵循由易到難，循序漸進地原則，並通過幼兒自己動手探索操作，對認識新事物具有積極意義。第一環節提供圓形可學習用對折的方法二等分，理解部分與整體的關係。第二環節提供長方形、正方形，幼兒憑自己地思維能力選擇二等分地方法，在講解中學習多種二等分地方法。
第三環節，要求幼兒在掌握二等分概念的基礎上進行練習，加以鞏固。第四環節，使知識能力得到提高。這節課師生、生生合作都很好，所以以平等的方式教學是每一位教師都應做到的。
俞建辛老師執教的《認識時鐘》。對於大班的孩子來說，認識時間十分重要。所以在本次數學活動《認識時鐘》中，教師把把活動的重點定為認識整點與半點，並能準備地說出時間。
在活動開始時，教師為了激發幼兒的學習興趣引用了遊戲「起床了，上學了」，讓孩子說一說自己做這件事情的時候是幾點鐘，接下來引出了鐘錶，讓幼兒認一認鐘錶的結構，並且找一找鍾面上整點與半點的時針與分針的位置是否正確，如有錯誤之處請幼兒幫助改正，通過這樣的乙個遊戲使幼兒又一次鞏固認識了整點與半點，而且在遊戲上學習幼兒的興趣也很濃厚。
顧娟老師執教的小班數學活動《小貓咪》，活動的目標是認識大小。活動在遊戲中開始，通過來了兩位客人：熊寶寶和熊爸爸匯入活動，不僅吸引了幼兒的注意力，還認識了誰大誰小，並打招呼問好，孩子們的目光就全被吸引了。
接下來的活動就更容易開展了。接著是通過認識皮球、摘蘋果的遊戲來區分大小，孩子們興趣很濃。最後以分餅乾，鞏固大與小知識。
整個活動環節都環環相扣，有聯絡性，通過讓幼兒認認、想想、辨辨，充分發揮了幼兒的擴充套件性思維，幼兒之間有了比較好的交流，師幼能夠互動，充分發揮了幼兒的積極主動性以及觀察能力。
嚴鳳霞老師執教的《5以內的序數》。在本次教學活動中教師採用了讓幼兒直接參與的情景教學方法。動物運動會———觀察小動物的家——送小動物回家這幾個環節，主要是讓幼兒感知理解5以內的數量。
此活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的的情境中，不知不覺中主動學習，體驗數學活動的快樂，讓幼兒在自然、輕鬆、愉快地氛圍中獲得數學經驗。
2015、9
高考數學第一輪複習
第一章集合 第一節集合的含義 表示及基本關係 a組1 已知a b 則集合a與b的關係為 2 若，則實數a的取值範圍是 3 已知集合a 集合b 則集合a與b的關係是 4 2009年高考廣東卷改編 已知全集u r，則正確表示集合m 和n 關係的韋恩 venn 圖是 5 2010年蘇 錫 常 鎮四市調查 ...
第一輪磨課總結
研修總結 三棵榆樹中學英語教師 李然 本次磨課活動，我們組從學課到備課，都做了充分的準備 大家都認真學習了磨課的 基本操作，認真地選好課題 查資料 準備器材等，從而在講課中都體現出了 教師是 引導者 參與者 合作者，學生是學習的主人，聽課中，我們彼此認真地做好記錄。大家坐到一起，坦誠相待，相互評議，...
高考數學第一輪複習指導
高二數學複習前如何定好計畫 一 抓好基礎 數學習題無非就是數學概念和數學思想的組合應用，弄清數學基本概念 基本定理 基本方法是判斷題目型別 知識範圍的前提，是正確把握解題方法的依據。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對乙個新的習題，就能聯想到我們平時做過的習題的方法，...