本週六，我參加了某某研究員為我們帶來的關於分子系統學的學術講座，使我受益良多，幫助我解決了之前的一些知識上的疑惑。通過這個講座，不但讓我了解並學習了分子系統學的最基礎的理論、研究物件和運用方法，弄清楚它是什麼以及在進化生物學上的應用，也加深了我對分子系統學的興趣，不再是以前敬而遠之的心態。在整個講座過程中，彭老師的講解清晰易懂，生動有條理，每個部分都仔細說明，並舉些例子使道理深入淺出。
講座期間也做了一些關於識別進化樹單系群的小練習，大家都熱情高漲積極參與其中，這既有趣也學到了知識。
分子系統學是指通過對生物大分子（蛋白質、核酸等）的結構、功能等的進化研究，來闡明生物各類群（包括已絕滅的生物類群）間的譜系發生關係，即根據分子生物學資料構建生物類群的譜系發生樹。相對於經典的形態系統分類研究，由於生物大分子本身就是遺傳資訊的載體，含有龐大的資訊量，且趨同效應弱，因而其結論更具可比性和客觀性。分子系統學的主要目的是要重建眾多生物實體正確的進化關係，並且估算物種的分化時間以及記錄下物種的進化譜系順序。
此項研究主要發表的雜誌有nature，science，systematic biology，molecular biology and evolution，molecular phyloge***ics and evolution等，有關著作如phyloge***ic trees made easy，***putational molecular evolution，molecular evolution and phyloge***ics等。
分子系統學研究一般包括以下程式：確定所要分析的生物類群，選擇該類群中相關亞類群的一些代表種類；確定所要分析的目的生物大分子(包括dna序列、蛋白質序列等)，設法獲得它們的序列資料或其它相關資料(如限制性內切酶、隨機擴增多型dna、dna序列等)；對獲得的相關資料進行比對或其它的數學處理，如轉變成遺傳距離資料矩陣，再通過一些遺傳分析軟體(如phylip、paup、mega等)對這些處理後的資料，基於一定的反映dna序列進化規律的數學模型，構建分子系統樹；對構建的系統樹做相應的數學統計分析以檢驗系統樹的可靠性等。另外，在分析具體的研究物件時，各個環節是緊密聯絡的乙個整體，比如目的基因的選擇、資料處理和分析的分類群之間、構樹方法和分析軟體的選擇之間都有密切的聯絡。
系統樹是描述基因，個體，種群，物種或種上高階元之間系統發生關係假說的樹狀圖，在以物種為單位的系統樹上，分支表示進化著的物種，節點代表一次物種形成事件。進化枝（clade）是指生命進化樹上包括祖先分枝和所有子代分枝（branch）總和的乙個群體分枝。
從最早引起人們注意的人類化石2023年在德國的尼安德特山谷被發現以來，古人類學由最初的對人類起源知之甚少發展到現在具有相當系統清晰的認識，其間經歷了將近150年的時間。通過對蛋白質、核酸等生物大分子的定性和定量分析，分子人類學在推斷人類起源和進化歷史中發揮著越來越重要的作用。從彭老師的講座中，我還大概了解了有關人類起源的研究程序和各個地質時期的古類人猿，知道了人類直立行走的演化遠遠早於大腦的演化。
不過，總而言之，人類相較於其他物種（如猿、猩猩等）具有更高階的進化特徵，如社會行為、組織性、製作食物與懂得分享等等。
學術規範學習心得
科學道德主要是指科技工作者在科研活動中應遵守的道德規範 行為準則和應具備的道德素質。學風問題是科技工作者在科研規範 行為準則 治學精神 治學態度 治學風氣 治學原則等方面出現的失範現象。最近，我校貫徹執行中國科協 教育部 關於開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知 在校內展開了一系列提高學術道德 ...
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