家長學校是對家長傳授家庭教育理論知識與方法、提高家長素質的業餘學校。家長學校的任務是：宣傳國家的教育方針、政策、法規，傳授家庭教育知識，提高家長素質，溝通學校教育和家庭教育的聯絡，提高家教水平，促進少年兒童的全面和諧發展，推動家庭和社群的社會主義精神文明建設。
如何讓親子關係變成學習的動力，如何讓家庭變成學習的天堂，如何讓孩子愛上學習，如何讓成績提高成為一種自動化行為…
一、課程教學基本要求
1．了解學前兒童家庭教育的基本原理、原則、方法；了解國內外學前兒童家庭教育的現狀、問題與變革。為從事學前兒童家庭教育指導做好初步的知識準備。
2．理解學前兒童家庭教育的目的、不同年齡、不同型別的學前兒童的發展任務和教育內容，教育方法。
3．能運用學前兒童家庭教育的相關理論知識解釋和解決家庭教育實踐中的問題，初步培養學前教育專業學生的實踐能力。
二、教學方法和教學形式建議
由於本課程是理論性比較強的學科，在教學方法上宜採取理論講述為主，可以輔以討論、案例分析、家庭教育問題診斷及分析等形式、增強理論學習的效果。在教學過程中應注意：
1．要系統、全面、準確地闡述學前家庭教育的基本概念、特點、基本原理、原則和方法；
2．能夠聯絡實際，將所學到的理論知識應用於學前兒童家庭教育指導的實踐。3．面授教學應該將關注點放在重點、疑點及作業的講解方面。
服務專案：
●家長學堂（家長能力提高）
觀念調整溝通指導情緒控制心理援助個案諮詢開班培訓疑難化解跟蹤服務
●學生心理輔導（學生特訓營）
心理疏導心靈溝通團體訓練親子和諧
●學習方法傳授（應試能力培養）
轉**度規範行為養成習慣強化形成
●優質資源對接（黃岡中學名師）
黃岡資源無縫銜接互動學習查漏補缺
●本地名師輔導
學習指導知識補充集中面授答疑解惑
三、教學環節
本課程的教學採用多**多方式進行。
1．電視課
電視課是本課程的基本教學環節，有條件的地方盡量組織學生收看。
2．面授輔導與自學
面授輔導課緊密配合電視課與教材，採用講解、討論、答疑等方式。輔導課學時大約為課內學時的1/3。自學亦是獲得知識的重要方式之一，特別是那些缺乏組織電視教學的地方，這種方式更重要。
3．作業
本課程的作業主要依據各章的思考題，結合自學教材內容進行思考或答疑。也可以開展課堂小組討論，分析家庭教育的實踐案例等。
4．考試
本課程的期末考試為全國統一命題、統一評分標準、統一考試時間。
傳授家庭教育知識，指導家庭教育方法；培養合格家長，塑造陽光孩子；建立和諧家庭，營造良好學習環境。
兒童家庭教育指導課程說明
一 課程性質與任務 兒童家庭教育指導 是廣播電視大學學前教育專業 本科 學生的一門重要的專業必修課，它是以0 6歲兒童家庭教育中所產生的現象和問題為研究物件，以兒童心理學 學前教育學 學前兒童衛生與保健等課程為基礎，運用可行的研究方法，揭示學前兒童家庭教育的基本規律，提出兒童家庭教育相關理論及指導建...
社群家庭教育總結
社群家庭教育宣傳實踐月活動總結 社群家庭教育在鎮婦聯指導下，以提高學生 家長社會主義核心價值觀為目標，以家長學校和留守流動兒童室實踐等活動為載體，積極探索家庭教育工作的新內容 新領域 新方法，全方位構建社會化 開放式家庭教育工作格局，有力地促進了社群家庭教育工作的健康發展。一 高度重視，明確責任 進...
家庭教育指導案例
4 堅持陪讀。習慣好基礎好的孩子初中階段一般無須陪讀。但是小楊不是這樣的孩子，家長應該認清自己的小孩的情況。晚間的作業監督，就是其中的重中之重。備忘錄上的內容要仔細檢查有沒有完成，完成後再檢查有沒有馬虎不認真的情況。如果只是喊一嗓子 作業做好了嗎？孩子答 做好了 而不去細緻檢查，第二天到了學校小楊的...