2012-2013學年度家庭教育提公升指導資料
每個人的成長過程中，父母是第一任教師，家庭是第乙個學校。家庭教育對學生身體的發育，知識的獲得，能力的培養，道德的陶冶，個性的形成至關重要。進入高中後的學生，雖然已初步形成自己的世界觀和人生觀，但有極大的可塑性，只要我們加強學校與家庭的聯絡，剖析學生的心理特徵，尋找合理的教育方法，幫助學生尋找正確的價值取向，那麼我們的教育就會少走彎路，走向成功。
一、重視行為示範，讓學生自我完善
學校教育有《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，我們可以發現，在小學、初中時，學生的行為規範較好，而到高中、大學，則學生的行為規範越來越差。究其原因，是因為學校教育和家庭教育缺少銜接，缺少家庭再教育的後繼和拓寬空間。因此，我們可以利用和家長交流的機會，滲透家庭教育的示範作用，建議家長在心理和問題上與其子女加強交流，做好正確處理各種關係的示範；做好怎樣面對困難，迎難而上，取得成功的示範；做好熱愛生活珍惜時間的示範；做好關心他人幫助他人的示範。
同時，要求子女要學會體貼父母、熱愛父母、尊敬父母，讓學生在良好的細節行為示範中，學會愛，並逐步完善自己。
二、營造教育情境，讓學生學會體驗
品德主要不是直接教會的，而是潛移默化的結果。教育最有效的辦法是讓學生在情境中得到體驗。乙個人，生活在批評的情境中，他將學會譴責；生活在敵意的情境中，他將學會暴力；生活在嘲諷的情境中，他將學會害羞；生活在鼓勵的情境中，他將學會自信；生活在公平的情境中，他將學會處事公正；生活在肯定的情境中，他將學會自愛；生活在被接納和友誼中，他將學會喜愛這個世界。
無論哪種教育情境，最重要的是勞動教育，如果乙個人不知道勞動的價值和意義，這個人絕不是健全的人。事實上，我們的教育越來越淡化了勞動教育，尤其家庭教育，更是缺乏，什麼事都是父母一手包辦，不讓自己的子女做一點點事。要知道只有在勞動體驗中才能真正體驗人生價值，才會珍惜一切，熱愛一切。
三、 優化獎懲手段，讓學生明辨是非
目的的實現，依賴於一定的手段。無論教育的構想多麼合理，多麼全面，無論學生改正錯誤、糾正不良習慣的決心有多大，態度多麼虔誠，如果缺少一定的手段，那麼這種教育目的就毫無意義，不可能獲得理想的效果。現代教育強調人文關懷，但常用的教育手段是獎勵表揚和懲罰批評。
當學生有進步時，我們要及時給予表揚鼓勵；當學生有嚴重錯誤時，我們一定要及時批評教育，並輔助予一定的懲罰。當然，表揚要恰如其分，要激勵學生向更高目標努力；批評要注意場合，更要考慮學生的心理承受能力，並且要使學生感受到批評的真正目的是教育他時才能進行，否則就會進一步引起學生的反感，失去了批評的作用。教育難，難教育，現在的學生更難教育。
怎樣加強學校、家庭及社會教育的聯絡，形成最大的教育合力，關愛關注每一位學生，使我們的每一位學生都能得到健康的發展。
企石華海學校
2023年10月9日
家庭教育指導案例
4 堅持陪讀。習慣好基礎好的孩子初中階段一般無須陪讀。但是小楊不是這樣的孩子，家長應該認清自己的小孩的情況。晚間的作業監督，就是其中的重中之重。備忘錄上的內容要仔細檢查有沒有完成，完成後再檢查有沒有馬虎不認真的情況。如果只是喊一嗓子 作業做好了嗎？孩子答 做好了 而不去細緻檢查，第二天到了學校小楊的...
家庭教育指導講座
主講人 位奇中心小學副校長高成震 這次家長會，學校要求我給各位家長做一次家庭教育指導講座，其實對於我來說，這談不上是什麼講座，只是發自內心地想跟各位家長嘮一嘮該如何對孩子進行教育的問題。小學階段的教育，除了學校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我們不否認智力因素的差異以及遺傳因素，但是，一般來說現在...
班級家庭教育指導
a 班主任的新課題 指導家庭教育 一 抓家庭教育就是抓培養人的系列工程的起點和基礎 二 抓家庭教育就抓住了提高民族素質和創造家庭幸福的槓桿 三 抓家庭教育是提高班主任工作水平的新途徑 b 當代中國家庭教育的主要特點 一 獨生子女佔很大比例，家庭教育的乙個重要特點是情感因素沖淡理智因素 二 家長望子成...