3.確定研究內容，提出活動任務——觀察近段時間生活的新變化，了解發生變化的原因。
4.分組。
(1)把全班分為8組，每組6—8人，通過投票選舉選出信任的小組長，具體負責本小組的工作。
(2)小組組合完畢，大家進行一系列的準備工作，如：小組分工；討論、策劃活動計畫。
(3)為小組命名、明確組內人員分工。
(4)討論、確定活動地點和時間。
5.要求學生隨時記錄活動情況、心得體會，以便交流。
（二）各小組制定研究計畫
各小組選擇生活中的一到兩個新變化來自定研究的計畫、方法。然後設計好活動方案，完成方案。
小組活動方案
組長小組成員
活動主題
活動地點
活動方式
時間安排
小組成員分工
成果展示
（三）實踐研究階段
在教師的帶領下，學生分組開展有效的活動，各個小組分別到各自決定好了的生活社群或者街道進行觀察，觀察近段時間或近年來的新變化。一些小組到社群觀察社群公共設施的變化、人們生活的變化及環境的變化。而另一些小組則到一些發展迅速的街道進行觀察，觀察街道兩旁建築及綠化設施的變化。
（設計意圖：在這裡以活動為主要開展形式，學生積極參與到各項活動，在親身經歷中學會觀察身邊的事物，感受生活的變化，發展了實踐能力。）
（四）網路**、收集整理資料階段
經過前一階段的活動，同學們已在校外展開了廣泛的實踐活動。在學生進行網路查資料、收集整理資料之前，應正確地引導學生在收集大量的文字、資料、**資料之後，對資料加以整理、分類。引導學生針對出現的種種問題進行研究，討論出整理資料的方法，再讓學生在組長的帶領下，圍繞本組研究內容對自己的資料進行整理、歸納，使之更簡潔更有條理。
為下一步的匯報評價做好充分的準備。
（設計意圖：學生通過網路查詢資料，培養他們收集資料和資訊的能力。在整理資料的過程中，學生形成合作交流和互助協作的重要性，同時培養了發現問題，解決問題的能力。）
（五）活動匯報階段
各小組利用課餘時間準備了本組的匯報內容，在匯報的時候，大家踴躍發表自己的成果。以下是幾個小組調查的內容，供大家參考。資料如下：
1.孩子上得起學
2023年，我國15歲以上人口平均受教育年限為8.3年，超過世界平均水平1年。但教育從業人員中受過高等教育的僅為7.
2%，教育投依然嚴重不足。2023年，普及和鞏固農村義務教育將成為教育工作的重中之重。財政性教育支增長將高於財政支出的增長，教師工資、生均公用經費等逐步增長，辦學條件差、運轉困難、教育亂收費等關係人民群眾切身利益的問題將逐步得到解決。
到2010 年，全國基本普及九年義務教育的人口覆蓋率將接近100%。國家對教育加大了重視和力度，所以義務教育普及率很高，讓每個孩子都上得起學了。
2.老有所養
統計顯示，全國離退休人員社會保險費19年增長119倍。但目前我國公共養老覆蓋面只佔總人口的15%，一部分退休人員生活窘迫，農村老人基本不享受社會保障。隨著企業職工基本養老保險制度不斷完善，以非公有制企業、城鎮個體工商戶和靈活就業人員參保工作為重點，基本養老保險覆蓋範圍將逐步擴大。
國家逐步做實養老保險個人賬戶，越來越多的人將過上老有所養，病有所醫的生活。
3.中國國際地位新變化
（1）實力地位顯著上公升。進入21世紀時，中國的經濟實力還只在世界排第七位，gdp約1萬億美元。到了2023年，我國的gdp躍居第二位。
這一實力地位的變化奠定了中國國際地位變化的基礎。
（2）除經濟實力外，中國的軍事、科技、軟實力也持續上公升。軍事上，中國的海軍、空軍等實力比20世紀90年代有顯著的提公升，軍事活動範圍擴大。科技上，航天活動取得突破性的進展，令全世界華人驕傲，令整個世界刮目相看。
在軟實力方面，中國發展模式得到越來越多的發展中國家和發達國家的認可，成為不少國家試圖仿效的樣板。國際上出現一定程度的漢語熱，也說明中國的地位上公升了。
（3）金融危機以來，中國的實力沒有受到根本的傷害，國際地位不降反公升。世界普遍寄希望於中國率先走出危機，帶領世界復甦。
五、活動的反思
在緊張的學習生活中，進行一次綜合實踐活動，不僅可以讓學生用到他們已有的知識經驗，而且還能培養學生的動手動腦的能力。這次活動，學生通過親自走訪學校附近的社群和街道進行觀察，發現其中的新變化，培養其發現問題、研究問題、解決問題的能力。並在課餘時間通過網路查詢相關變化的資料，即具體的變化和發生變化的原因，並在查詢資料的過程中，學生的合作能力、交往能力得到了發展，在實踐中獲得了親身感受和最直接的經驗；多採用小組合作學習方式，為學生個性的發展和自主性的充分發揮創造了廣闊的空間。
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