我對開展班級活動的一些想法

三、開展班級活動應體現多樣性

多樣性是指班級活動的開展要靈活多樣，豐富多彩。如前所述，中學生有其不同於成年人的固有特點。在組織開展班級活動時，必須充分照顧到他們的特點，把班級活動搞得多樣化、新穎化，真正為學生們所喜愛，而切忌**化和簡單化。

如果形式過於單調，他們就會出現厭倦情緒，就不會全身心得投入到活動之中，也就不可能達到活動應有的目的。失去了效果的班級活動如果流於形式，還不如不搞。所以，對於班級活動的形式，既可以徵求同學們的意見，也可以借鑑其他人的成功做法，還可以模仿一些影視教育題材的做法。

總之，形式是為目的服務的，只要能調動同學們的積極性，達到教育的效果，條件又允許的話，可以集思廣益，創造性地開展活動。

四、開展班級活動應有長效性。

班級活動開展的具體過程可能是短暫的，如向災區人民捐款捐物、義務勞動、慰問貧困學生、上門幫助生病的同學上課等，但活動的意義本身在學生當中應該有長期的效能。因此好多活動應當堅持定期開展，建立活動的長效機制，甚至讓活動制度化，以點帶面，將活動的教育意義不斷得到深入。

五、活動的組織應當堅持「安全第一」的原則

一切活動的開展都是為了教育學生，豐富他們的校園文化生活，鍛鍊他們的能力，開發他們的智力，陶冶他們呢的情操，增加他們的才幹，強化他們的凝聚力，提高他們的集體榮譽感。開展活動的目的和願望是好的，但是決不能忽略學生的安全，拿他們的身體去冒險，甚至傷害他們的健康，切實將學生的安全保障放到首要位置。

六、活動的開展要堅持與時俱進，不斷有新意，富有時代特色

比如將雷鋒精神與志願者活動有機結合起來，不斷賦予時代感，以適應當代學生的個性要求，最大限度達到「活動育人」的目的。再比如，參加「清明」掃墓活動，教育他們學會感恩，珍惜今天的幸福生活等等。