教學質量整改報告

附：xx小學關於教學質量整改總結報告

一、查擺了教學中存在的問題：

1、在課程改革的今天，作為一名學校教育教學管理者，不但應有正確的教育思想，求實奉獻的精神，更應該具有廣博的學識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及巨集觀調控和微觀指導相結合的管理藝術，而這一點正是我們所欠缺的。

2、教師隊伍整體素質有待提高，他們知識底蘊不足，反映在備課上抓不住重點，課堂上生成的東西不能應對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯誤。

3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認識；之二是年組平行班少（如只有五年級有兩個班級，其他年級乙個班不利於教學研討）。

4、激勵機制不夠完善，對取得優異成績和有突出貢獻的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。

5、相當一部分學生家庭生活貧困，父母文化素質低，觀念落後，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠大的理想，不熱愛學習，絕大多數家長受經濟條件制約，很少給學生買課外讀物，更談不上網上學習，使學生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學成績也很難有大幅度提高。

二、整改措施

（一）要求學校教師多參加專業學習和業務能力培訓，提高自身素質，以面對當今社會對教師的要求。

（二）辦好家長學校，通過家長會、講座等形式，提高家長認識水平和思想素質，為學生創設良好的學習和生活環境，使家長和學校共同承擔起教育的責任。以後每學期召開一次家長會，班主任每學期對班級學生進行至少一次家訪或**訪，促進家校結合，齊抓共管，逐步提高。

（三）建立激勵機制。對成果突出的集體和個人，要表彰獎勵，在績效獎勵方面傾斜，以調動廣大教師的工作積極性。

xx小學校

2023年4月