教育教學質量述職報告

xx縣xx鎮小學校

2023年教育教學質量

述職報告

在2023年度，我校在上級主管部門的督促指導下，始終堅持以教學為中心，以質量求生存的原則，加強教師隊伍建設，努力實施新課改，不斷提高教育教學質量，使我校的教學工作又上乙個新台階。

學校的教育，歸根結蒂是培養人。中小學教育，重在培養學生良好的行為習慣，形成一定的思想道德素養。我們把學校的育人工作作為學校教育的中心工作來抓，由學校教務處、團隊具體組織落實，全程跟蹤管理。

一年來，我們勤學習，抓常規，重落實，持之以恆，取得了一定的成果。學校的學風、班風、校風都得到了很大的改觀，面貌煥然一新，得到了本地人民群眾和村鎮領導團隊的一致好評。

1、全面落實教學常規工作，科學、規範抓管理。

2、為了學生的一切，全面、高效抓質量。

3、嚴明管理，勤奮教。

4、以教研促教學，以教研興教。

通過全校教職工的共同努力，我們在2023年基本上完成了預定的教學質量目標。在2023年下期期末全縣統考中，我校在縣同類21所學校中，三年級位居第三名，四年級位居八名，五年級位居十名，六年級位居五名，七年級位居四名，八年級位居二名，九年級位居十一名。

2011-2012學年教育教學質量目標

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展。

2、教師的業務學習和培訓工作缺少系統性和長期性，如何選取符合教師專業素質提公升的培訓內容要重點考慮，對業務學習的組織工作要精心安排。

3、學校課程資源的開發和校本課程建設比較滯後，如何提高實效性和針對性。

4、加強課題研究的培訓工作，挖掘教師的科研潛能，指導課題負責人學會用科學的方法統計法分析研究效果，提高研究成果的層次。

５、學校教育教學質量目標：

在縣同類學校抽考年級裡，三到六年級力爭全縣前三名，七年級力爭全縣前七名，八年級力爭全縣前九名，九年級力爭全縣前十四名。

2023年2月30日