一、工作開展情況
本期來，我校校本教研工作認真貫徹《關於改進和加強教學教研工作的意見（徵求意見稿）》，全面落實縣教育局貫徹新理念，實踐新課程的要求，以課程改革和課堂改革為重點，以提高課堂教學效率為關鍵，大力加強校本教研，更新理念，創新機制，規範管理，與時具進，將我校教學教研工作推向新的平台
二、主要成績和經驗
（一）成績
1、教學常規
（1）學校這一年組織全體教師進一步學習了《教學常規》並組織學習,教師熟知內容並全面落實。
（2）全年組織檢查評價二次,檢查評價的內容包括計畫、備課、作業、上課、培優補差、聽課、上教研課、課題研究和**總結,檢查評價形式有集中查資料,平時考查,學生座談和問卷調查,走訪家長等,學校根據《教學常規》和新課程改革理念,確立學生問卷調查內容。參與檢查評價的有學校行政、教研組長、學生及學生家長；檢查評價結果有述評和定量的打分。
全體教師均採取研究性備課,備課前深入研讀課標,鑽研教材,了解學情。所有備課均能體現新思想、新理念，教學目標能從"知識與能力""過程與方法""情感態度與價值觀""三個維度"表述，重難點具體且合理，教法新穎且多樣，積極倡導啟發式、討論式教學，積極倡導自主、合作**學習，課後認真撰寫教學後記，進行總結反思，並上公升到理論高度。
（3）全體教師積極參與聽課、評課，其中聽課校長19節，每一位教師聽課25節；教導主任25節，同時，全體教師能積極參與評課，評課不搞形式，能提出問題和改進意見。
2、學籍管理
嚴格執行學籍管理規定，有各年級學生基本情況花名冊，有各年級學籍冊，有年級成績冊，各名冊內容填寫齊全，內容真實。
3、考試考查
（1）按學校的要求，認真組織了考試、考查，有安排、有試卷、有成績、有分析、有總結。
（2）認真組織學生參加全州統測級中考考，考風端正，成績理想
4、校本教研
（1）期初有計畫，計畫能充分貫徹新課程理念，領會課標精神，結合本校研究課題，具有可行性和指導性。
（2）學科教研機制完善，制訂了教研制度和教研組長目標管理，成立了的校長為首的教學教研領導小組。分文課、4理科、藏文三個教研組，全體教師均參加了乙個教研組的研究活動，整個學校形成了"教導處--教研組--教師"的教研網路。
（3）學校共有教研課題兩個，其中州級教研課題得到縣教研室的高度評價；藏文教研組的教研課題均具有較**值。兩個課題均有詳細而可行的方案，有圍繞課題開展的學習、分析研究、解決策略，有相關資料。
（4）學校每週有一次教研活動，每次活動均有活動記錄。
（5）教師參加各級各類業務比賽和撰寫教研**多次獲獎，其中一人次獲得國家級一等獎、一人次獲得國家級二等獎獎勵、一人次獲得縣級一獎勵、一人次獲得縣級二等獎、一人次獲得縣級三等獎。
5、藝體衛工作
（1）音、體、美等課程得到高度重視，教師配備實行專職；
（2）實施《陽光體育鍛煉》，各年級學生達標合格。
（3）組織了全校性的田徑運動會和球類運動會，組織嚴密，參與面廣，有秩序冊和通報。
（4）結合縣、鄉環境綜合治理工作，認真做好學生健康教育、衛生保健和體檢工作，周邊環境衛生狼嚎。
（二）經驗
1、加強學習，提公升教師素質；
2、健全制度，促進工作開展；
3、創設情境，形成工作氛圍；
4、勤於總結，促使不斷提高。
三、存在問題及改進措施
存在的主要問題是工作的實效性不高，如學習的學習習慣沒有根本性的明顯的轉變；學生自主學習、合作學習、**學習的氛圍不濃，效率不高等。
改進措施是繼續加強學習，更新教師的理念；繼續加強研究，提高各項工作的實效性。
巴西中學教科室
2013-7-12
校本教研總結 2
第二實驗學校牛小連 為了進一步推進我校課堂教學改革，共同 課堂教學中的熱點和難點，全面提高課堂教學效率和質量。本學期從第一周開始，在教導處的統一安排下，我們組織開展了 一周一活動 的校本教研活動。在每次活動中，全校四十名老師都按組 按段認真參與了聽課 評課，並都做到了有聽 有評 有記錄。現對本學期的...
校本教研工作總結
2014 2015學年下學期 本學期，我校堅持 以校為本 的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為物件充分發揮學校 教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋 協調與合作，互相學習，彼此...
校本教研工作總結
新窯鄉靛山小學2011 2012學年度第一學期 唐明禮2011 12 13 本學期的教育教學工作已經圓滿結束。在這學期的校本教研工作中，我結合學校的總課題，緊緊圍繞自己擬訂的子課題，針對班上學生的實際情況，認真開展了教育教學研究工作，取得了一定的成績和不少的經驗，更好地為課堂教學服務，提高了課堂教學...