集體備課經驗交流材料

經驗交流業務講座相互**共同收穫

太平中心校教導主任培訓活動感想

太平中心校品貞小學教導主任湯有富

一場始無前例、繼往開來、極具實效的太平中心校「主任培訓交流會」下來，令本人感慨萬千。面對主任們諸多的可**的「經驗」和值得深思的「疑惑」本人感覺喜憂參半。喜者，本人獲益頗多；憂者，本人看著老矣，學無長用。

但為抒胸臆，啟筆略陳感想。

感想之一是主任要當好校長的參謀。在教育教學不斷推陳出新的改革大潮中，乙個學校的興衰，主任和校長的精誠協作是十分重要的。吸納主任們的經典之處歸納為：

一、制度的制訂和執**況；

二、機制的形成和運作情況；

三、檢查的彙總和反思情況；

四、學校的管理和效果情況；

五、學生習慣養成和可持續發展情況。

以上幾項工作很需要主任積極主動地和校長參謀。

感想之二是主任要當好老師的參謀。

中國教育源遠流長，從孔子的有教無類、因材施教發展至今的素質教育度過了漫長的2000多年。至今教育還在不斷改革中，在循序漸進地走向成熟。在走向成熟的過程中，作為人類靈魂的工程師的我們，首當其衝要前進，要進取，要不斷完善自己。

在這錯綜複雜工作中主任要和老師**疑難，解決困惑。、

汲取各主任們的精華為我所用之處：

一、在文化知識方面當好教師的參謀；

二、在教案形成方面當好教師的參謀；

三、在作業質量方面當好教師的參謀；

四、在課堂教學方面當好教師的參謀；

五、在教育學生方面當好教師的參謀；

誠然，在本次會議中得益處頗多，僅錄些許精華，以備己用。