伊拉湖中心學校2012-2013學年第一學期
雙語教學工作計畫
一、指導思想
語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利於各民族之間的經濟，文化交流，有利於促進少數民族地區改革開放和現代化建設，有利於增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對於少數民族而言，學好母語的同時要學好作為國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。
二、為了結合學校實際教學情況加強《雙語》教學建立了學校《雙語》領導小組。
組長：-------
副組長：-------
組員三、具體要做的工作
1.今年九月份開設兩個雙語班，招收的條件必須是在我校就讀學前班的屬於我學區的100名學生.
2.開設的課程有：新疆維吾爾自治區教育廳專為「雙語」教學班開設的漢語課，每週七課時，數學五課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。
3.加強「雙語」教師的培訓，我校的---------老師被派往自治區進行「雙語」培訓。其他老師在民漢教師的這種環境形成良好的自學風氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國統一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。
4.為了加強「雙語」教師之間的經驗交流學校定期會對「雙語」教師開展研討會活動，「雙語」數學教師和漢族數學教師一起參加業務學習。
5.加強和其他學校進行「雙語」教學方面的經驗交流，到教學水平先進的吐市第七小學和其他學校進行 「雙語」教學方面的**、交流，學習其他學校好的教學方法。
6.為了優化教師教學，學校要訂購一些對「雙語」教學有幫助的教學參考資料，為了加強教師的多**教學能力，組織「雙語」教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。
7.為了激發學生對漢語課的興趣，學校在各個「雙語」班要進行寫作比賽和朗讀比賽。
我們學校的廣播站是一項體現校園文化的有利途徑。我們可利用這一途徑，開展「每週一句話，跟我學漢語」活動。學生可利用午休時間，跟著廣播學習漢語，日積月累，每週一句話，乙個學年下來，學生的漢語水平會有一定提高。
此外，學生還利用廣播每天讀一段文章，從而來鍛鍊學生的漢語口頭表達能力。
8.為了加強「雙語」教學，讓孩子們從學前班開始就打好漢語基礎，學校安排一些有經驗的，漢語基礎好的年輕教師為學前班授課。並利用一些教學掛圖來增強學生對漢語的興趣。
9.為了加強「雙語」教師的漢語水平和自學能力，安排民族教師和漢回教師在同乙個辦公室辦公，形成了互學、互助的好風氣。
10.根據縣教育局教研室的安排，組織「雙語」教師參加各種調研活動，安排教師講課、聽課，提高「雙語」教師的教學能力。
以上的各項安排，將是我們「雙語」工作的重點，但不是全部。「雙語」工作將體現在我們學習、工作、生活的每時每刻，我們要為「雙語」工作獻出自己的乙份力量。
伊拉湖中心學校
2023年8月28日
雙語教學計畫
5 口語交際 1 學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。2 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。3 能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。4 有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。四 教學措施 1 端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點 難點，緊扣教學目的...
小學雙語教學計畫
中心小學雙語教學計畫 2010 2011學年第一學期 一 指導思想 在強化漢語教學 大力營造漢語學習氛圍的基礎上，繼續從小學學前班開始，在若干門具備條件的非漢語學科中，用漢語作為教學語言 由少到多，由淺至深 進行嘗試，為接受雙語教育的學生在非語言學科的學習中提供盡可能多的與漢語接觸的機會和時間，幫助...
雙語教學計畫 上
小學雙語教學工作計畫 08 09上學期 一 指導思想 在強化英語教學 大力營造英語學習氛圍的基礎上，繼續在具備條件的非英語學科中，用英語作為教學語言進行嘗試，為接受雙語教育的學生在非語言學科的學習中提供盡可能多的與英語接觸的機會和時間，幫助學生盡可能以英語為工具進行思考與交流，使用英語對學科知識進行...