首先說兩句有關教學管理的話：一是教導處將加強教學常規管理，希望各位老師更加規範、合理地組織和實施個人教學工作；二是教導處已經制定了教師調課登記表，希望各位老師在請假或調休時自覺履行調課登記手續。
這次公開課留給我們的第乙個感覺就是老師們對這次公開課教學思想上都很重視，態度都很端正，全力收集了教學素材，合理設計了教學策略，精心製作了多**課件，可以說精神上和體力上都付出了很多，學校對此表示欣賞並將考慮對大家的表現予以一定的獎勵。第二個感覺是幾乎所有的原來代中學課的老師都能夠按照小學生的年齡特點設計和組織自己的教學，可以說已經完成了由中學老師向小學老師的角色轉變。就公開課本身而言，我們感覺到的最大優點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學，具體表現在以下幾個方面：
1. 注重採用「自主、合作、**」的教學模式；
2. 注重匯入（如故事匯入、實物匯入、音像匯入、謎語匯入等）；
3. 精心設計例題和聽說語境，注重調動學生的學習積極性；
4. 注重學生的參與和體驗；
5. 注重對學生能力（特別是分工協作能力）的培養；
6. 數學（理科）老師更注重合作與**；語文（文科）老師更注重美育——給學生營造快樂、輕鬆的學習氛圍；
7. 無論是數學（理科）老師的例題還是語文（文科）老師的語言訓練都能與生活實際相結合（這正是教學的真正意義所在，特別好。一方面它完全符合現在新課改的精神要求；另一方面它也是讓學生在考試中取得好成績的有效途徑）；
8. 多數老師的課堂教學目標達成情況良好。
當然，這次公開課也存在一些不足，具體來講有以下幾點：
1. 部分老師未明確展示或告知學生本節課的教學目標；
2. 部分老師在照顧學生個體差異、分層發展方面有一定欠缺；
3. 部分老師只是注重教法設計，相對忽視了學法指導；
4. 自主學習、合作學習的有效性有待提高；
5. 學習效果或**成果的反饋方式比較單一，且不夠充分；（比如：有的課上學生收集了大量有用的資料；有的課上學生寫出了文采很好的詩歌或讀後感。
這些成果一方面應該在課上讓學生充分展示，另一方面也可以在課外以板報或展板的形式進行展覽和宣傳）；
6. 部分老師不善於捕捉學生身上（特別是學生在回答或提問問題時）的閃光點；要對學生大膽的、另類的，有時甚至是不切實際的回答和提問予以肯定或解釋；我們常說要培養有個性的學生，可我們又往往不給學生發展個性的空間。
7. 部分老師的課件製作存在一些問題：一是幻燈片內容的字型、字型大小、顏色問題，二是幻燈片內容的規範和準確問題；
8. 多**裝置的使用問題：音量普遍偏高，不利於孩子們的聽覺發展。
學校希望各位老師繼續發揚優點，積極彌補不足，爭取在教育教學工作方面再上乙個台階，為學校，也為自己增光添彩！
優勝者：劉海麗楊軼劉曉柯
公開課活動總結
1 所需物料備置 對所需物料列出乙個清單，一一準備好 2 人手準備 提前確定好人，要有簡單的培訓 3 公開課的提前宣傳 提前推出活動優惠措施，確定公開課時間等。確定什麼時候去學校宣傳，提前讓內部學生發動本班同學前來參與。1 人員安排 2 現場秩序 防止多刮，盡量多找些二三年級的學生來參與，提高有效率...
公開課活動總結
儋州市特殊教育學校啟聰部 2013 2014學年度第一學期教師公開課活動總結 此次公開課活動留給我們的第乙個感覺就是每位教師對這次公開課教學思想上都很重視，態度都很端正，全力收集了教學素材，合理設計了教學策略，精心製作了多 課件，可以說精神上和體力上都付出了很多，學校對此表示欣賞。本次公開課啟聰部共...
公開課教學活動總結
搭建課堂研討平台促教師專業化發展 為進一步提公升我校的課堂教學質量，激勵教師採用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進教學方法與教學手段改革，提高我校教育教學質量，積極弘揚我校的優秀教學傳統，本學期小學部以中青年骨幹教師為主的公開課教學活動圓滿結束。本次教學活動是以做好課堂常規教學 促進教師專業成長...