教學設計說課及課件製作比賽活動方案

2021-03-04 09:41:20 字數 1340 閱讀 6328

說課比賽活動方案

單位:白澗鎮初級中學

時間: 2013.12

說課比賽活動方案

一、活動目的

為改進課堂教學,提高課堂教學的有效性,促進教師對課程、教材、教法的研究,提公升教師專業發展水平,經研究決定本學期特開展教師說課比賽活動。

二、參賽物件

各教研組初選派代表參加

三、參賽要求

1、本次說課比賽主要從教學設計、說課、課件製作三個方面對教師的教學能力進行評比;每位參賽教師時間每人限10分鐘左右。

2、說課內容應力求突出職業教育特色,強化實踐教學環節,體現職業教育教學改革理念,大膽創新。「公共基礎課」要加強教學的針對性、實效性和時代性,貼近學生、貼近生活、貼近專業,培養學生基本科學文化素養、服務學生專業學習和終身發展需要;「專業課」要體現「五個對接」的職業教育教學改革目標,倡導教學方式、方法的創新,注重技能培養和實踐環節。

3、脫稿演講,輔助**應用熟練。

4、語言精練、術語準確;表述生動、語言形象。

四、比賽時間地點

2023年12月31日星期一下午第三四節在電教室舉行。(各年級在12月28日課堂評價活動結束後上報參賽名單)

五、評委:

杜曉東張維國王建華孫繼銀王金雙付雲城孟延波

六、評價標準

(一) 說教材(10分)

1、說明教材前後聯絡;說清本節內容在教材體系中的地位和作用

2、準確、全面表述教學目標,符合課程標準要求和學生實際水平

3、說教學重點、難點及確定依據

4、說教材的處理

(二)說教法學法(40分)

1、本課時的教法選擇及理論依據解說清晰,科學嚴密,邏輯完整

2、注重互動,充分調動學生學習的主動性、積極性,體現學生的主體作用。

3、重視學習興趣和道德情感培養

4、重視學習方法的指導,學習習慣的培養和學習能力的提高

(三)說教學過程(40分)

1、整體設計結構合理,層次清楚,銜接緊湊

2、容量適當,時間分配合理

3、突出重點,抓住關鍵,突破難點

4、說明各環節安排的道理

(四)教師素養(10分)

1、普通話標準,語言規範流暢,邏輯性強

2、教態自然大方,儀表端莊,舉止得體,手勢恰當不做作。

3、**演示操作熟練;圖示工整規範

4、語速適中,語調起伏有變化,富有感染力。說課時關注聽眾

七、獎勵辦法

:指標:本次活動,不分年級、不分學科,完全以說課內容和表達水平為依據,按參賽不少於20%的比例評出一二三等獎。

2、納入教研組和個人年度考核

3、獲獎教師成績在年度績效考核中計入量化總評。

八、附評分表

說課比賽評分表

關於舉行小學英語教師課件製作及說課比賽的通知

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