（三）定位教學思想，突顯教學風格（教學特點）.1、分析教師在新課程理念下，如何最大程度地突顯學生的主體地位。2、分析自身特點，在本課教學中可能發揮的個性特長、教學風格。
3、分析如何最大限度調動學生的積極因素，準備採取怎樣的教學手段和方法。
（四）設計理念與目標，把握教學方向設計理念：
1、說明本課教學時的依據是課程標準，或者是名人思想。2、交代清楚你本課教學的總體思路和教學策略。3、點明通過這種設計想要達到的課堂效果。
（五）確定教學重點和難點
重點往往是一節課的核心和關鍵性的過程與方法，解決這部分知識和方法，其它問題將迎刃而解；難點是相對的，是學生容易誤解和混淆的知識，對同一節課不同的學生其難點可以不同。教學難點要依據教材內容尤其是學生的情況而定。
（六）選擇好教學手段
（七）設計教學過程。教學過程要板塊設計，描述性語言，一定講究實用。
如何做好的語文教師
一 好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。在教學中，教材是語文知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，並把這些知識遷移，運用到自身發展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養分而鋪設的一條通道。我們的任務就是解決...
如何做好廣告設計
從早年的黑搞時期到現在的電腦時代，不論工具如何改變，但請大家 尤其是新入行的廣告人 切記，尺 鉛筆 馬克筆 電腦.這些都只不過是工具，一種用於實施你想法的工具，千萬不可用工具來思考，因為這樣只會狹隘你的思路。很多初入行者，在接到一件工作時，總習慣性的先開啟電腦，然後嘗試著不同軟體的不同效果，希望從這...
如何做好版面設計
版面設計 版面設計，又稱為版式設計，是平面設計中的一大分支，主要指運用造型要素及形式原理，對版面內的文字字型 影象圖形 線條 色塊等要素，按照一定的要求進行編排，並以視覺方式藝術地表達出來，並通過對這些要素的編排，使 者直覺的感受到某些要傳遞的意思。版面構成 點 線 面是構成視覺的空間的基本元素，也...