《班主任專業化成長講座》學習心得體會
10月15、16日兩天，滿載著校領導對班主任培訓工作的重視，帶著促進自我專業化成長的使命，我參加了在佳木斯舉辦的全國班主任專業化成長系列講座。感謝領導給我們提供的這樣乙個能夠和全國著名一線專家型教師面對面交流的機會，兩天的講座，我始終坐在第一排，聆聽著專家們乙個個充滿著教育智慧型的教育故事，感受著他們用師愛走過班主任歷程，分享著他們乙個個經典的教育經驗。回到家裡，在我受到的心靈震撼還沒有消失之際，當天晚上，我就用文字記錄下了我的些許感悟，期待著把它與我的同仁們分享！
三個受益非淺的講座，三位老師各具特色人格魅力，都給我留下了深刻的印象。
高希英老師，北京廣渠門中學「巨集志班」的班主任，多年的班主任工作心得，就是一部充滿智慧型的教育大百科。講座一開始，她就用聲情並茂的詩歌朗誦，用震撼人心的**資料，把在場的所有人引入了她設計的情境中，跟著她一同響應****的號召「靜下心來教書，潛下心來育人。」我想，高老師不愧是走到哪都受學生歡迎的老師，給老師做培訓，她都如此設計匯入環節，如果我們像她一樣用心做事，學生們能不喜歡我們的課嗎？
她的語言詼諧、幽默，引得場上笑聲不斷，她根據學生不同的氣質型別組建班主任隊伍的經驗，對我們的實際工作有很強的指導意義。她信手拈來的乙個個班級管理技巧的例項，是她在實踐中生成的大慧，如：歌詠比賽要打擦邊球，活動中要做學生的高參，要時刻記錄班級活動的臺帳等，都讓我感受到今後的班主任工作將是亠條伸向遠方的路，能走多遠，取決於我們的認識有多深。
最讓我感觸深刻的是高老師豐富的教育機智，她講述了她處理學生上課睡覺的乙個個小妙招，現場展示了「空手變錢」、「會蹦的皮筋」等幾個小魔術，講了幾個令人捧腹大笑的小話，現場的聽課老師都被逗得哈哈大笑，這時，高老師問我們，「如果我們上課時多備些這樣的材料，學生能睡嗎，你讓他睡他都不睡。」老師們不笑了，我想大家的思維都被她開啟了，想成為一名用心做事的好老師的積極性都被調動起來了。我也在反思自己的工作，多年的教學工作，自己是不是倦怠了，一些被自己看做是小事的事，是不是懶得去琢磨了？
週同麗老師，一位主張「過詩意生活，築幸福人生的」作家型語文教師，最打動我的地方是，她能夠將工作中乙個個鮮活的案例，用細膩的文筆來表述，引領我們和她一同走進學生的內心世界。她的通過心理學的箱庭**了解個別生、用班級整體除錯與個別心理輔導相結合做青春學生的心理保健工作，還有班集體中團體心理戲的使用等。她用精選的多年的工作片段，向我們展示了她的職業信條，那就是「把教育看做謀生的飯碗，就有一千個對付的藉口；把教育看做是追求的事業，就有一萬個享受的理由。
」我想起我的職業生活，平時班上也發生了很多事，自己也看了很多書，周老師講的許多哲理故事我大都看過，只是自己沒有養成用文字記錄的好習慣，不善於反思其中的教育思想，沒有及時昇華自己的認識，導致在教育上無法望其項背，以今天的學習為契機，我的路要在腳下延伸！
焦豔玲老師，北京首屆班主任基本功大賽一等獎得主，一位親和力很強的數學教師，她一下午的講座烙成四個大字深深的刻在我的腦海裡「活動教育」。她從一線一位普通的班主任做起，用乙個個特別的班級活動，給學生留下了難忘的回憶，也用自己手頭的小工作開啟了自己人生的大事業。她的「解析周杰倫《聽媽媽的話》主題班會」，「感恩節的小紙條」、「聖誕節的祝福」等，她講述的自己構思、設計、籌備、組織乙個個班級活動的情景，我們隨著她的回憶進行了一次次的思維碰撞，腦海裡感受到巨大的精神風暴，我想每個人的思維都被她開啟了一扇門。
我也反思我的教育工作，有時我們是否過於簡單化和程式化了呢，我們的思維到底是被什麼禁錮住了呢？
兩天短晢的學習結束了，此次學習是我職業生涯中參加培訓最充實，收穫最大的一次。今後的工作，我願用焦老師的話勉勵自己「思想有多遠，我們就能走多遠；在同一起跑線上，態度決定一切。手頭的小工作就是大事業的開始！
」我願成為鋪就浩化子弟校五彩道路上的那一塊默默的雨花石！
班主任培訓聽後感
我的班主任工作 五河縣2014年骨幹班主任培訓聽後感 2014年8月10日我有幸參加了骨幹班主任培訓，聆聽了北京教育專家以及本縣優秀班主任的專題講座，兩天來收穫頗豐。上班至今6年了，農村的學校學生少老師也少，但班級卻不少，麻雀雖小五臟俱全，工作總要有人做，剛畢業就做了班主任，摸摸索索到現在，很多時候...
班主任專業化成長中期評估報告
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中小學班主任專業化成長培訓心得體會
三 由 簡單粗暴型 走向 細緻耐心型 在班級管理中，班主任要主動了解學生所想 所做，要真誠地走進學生的內心世界，要尊重 愛護學生的重點自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結論，班主任的言行要時刻考慮學生的心理特徵和行為水平，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚 少訓斥，在鼓勵與指導中培...