三年級英語家長會發言稿

2021-03-04 09:40:36 字數 2390 閱讀 9850

尊敬的各位家長:

大家好!很榮幸能成為您孩子的英語老師,.今天我想就小學英語學習的重要性及對本學期英語學習一些要求與大家交流,便於更好地幫助孩子學好英語,用好英語,為今後英語學習打下紮實的基礎。

時下,有部分學生乃至家長認為小學英語與思品科學一樣,可有可無,可學可不學,其實這種認識對孩子今後的發展是一種潛伏的即將顯現的危機。因而在這裡我想和各位家長朋友們談談小學英語學習的重要性,其重要性主要體現在和中學英語的緊密聯絡:

1.英語的學習興趣是緊密的。「興趣是最好的老師」,三年級的英語教學重在培養孩子們的學習興趣,所以我著手從激發孩子們興趣入手,課上增添一些遊戲,課後開展相關的英語活動,制定學習獎勵加分辦法等,這樣孩子們的學習興趣有了,就不愁上中學不學英語了。

2.英語學習習慣是緊密的。大家都知道,小學有四年的英語學習時間,比初中還多一年,如果孩子們在這四年的英語學習中,能夠在聽,說,讀,寫方面養成良好的學習習慣,那到初中學習英語簡直就「水到渠成」了。

3.英語知識是緊密的。我在初中一線已經呆了十多年了,對初中的教材比較熟悉,現在初中的預備篇和前五個單元都是建立在小學英語基礎上的,學起來似乎學過,但是認真聽起來會發現老師講課一些專業術語因為小學沒有認真聽課導致在中學聽不懂。

又如初二許多單元主題像家庭,顏色,食物等就許多單詞句型是建立在小學英語基礎上的。如果孩子們在小學打好基礎,那到了中學學起來就輕鬆多了,就有更多時間去攻克其它語法難點了。反之,則聽的模糊不清,不知在雲裡還是霧裡,到時再學,為時晚矣!

三年級英語,是小學英語學習中乙個重要的起步階段。其實要學好英語,課上佔40%,其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。

但是這些時間是公共的,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫,不然肯定會和別的同學拉開差距。

所以請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習,不然到了五六年級補都來不及了。

英語是一門特殊的學科,光靠學校幾節課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學,但課餘時間還需要廣大家長們大力配合。為了協助孩子更好地學好英語,請家長配合老師完成以下工作:

1、確保孩子每天堅持聽錄音20—30分鐘。盡量每天固定乙個時間讓孩子邊聽錄音,邊大聲跟讀,要讀出聲音,最好是聽一句跟讀一句,進而達到背讀,這樣可以提高聽讀的準確性,家長在旁監督,會更有效。當然等孩子養成一定的習慣,您就不必陪在旁邊了。

對於優等生還可以邊聽錄音邊默寫,這也是訓練孩子聽力的一種好方法。我們每次考試試卷的聽力題比重幾乎佔一半,這必須得引起我們家長們的重視。

2、每天檢查孩子的回家作業是否完成,保證第二天能按時上交。這裡我首先明確一下我布置的作業,主要有筆頭作業和口頭作業。尤其是三年級英語剛剛接觸書面作業,一定要嚴格要求他們英語字母的書寫,寫得不好,家長必須要求他們重新寫,一開始就養成認真書寫的好習慣。

檢查作業主要看他們字母書寫是否規範和佔格是否正確,是否保質保量完成作業以及有沒有訂正錯誤而後再簽字。再就是讓孩子聽寫的單詞和句型,家長們千萬不容忽視,您如果不懂英語,可以念漢語讓他們寫英語,寫完批改,最後簽字,簽字必須有,(一般在作業本或者練習冊上)因為這樣第二天老師看了以後,就明確該從哪一部分督促您的孩子了。對於口頭作業多數孩子不容樂觀,第一不背讀,第二不讓家長檢查,俗話說「拳不離手,曲不離口」,學英語每天堅持背讀,逐步培養孩子語感,學習語言必須培養語感,有了語感,做題也就得心應手,容易多了,所以請家長們一定不要忘記檢查孩子的背讀作業並簽字。

在這裡我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業,如果您有什麼意見也可以寫在作業本上,便於及時溝通.

3、及時發現孩子的進步並給予肯定。孩子的英語學習有乙個循序漸進的過程,家長一定要關注他所付出的努力和每一點微小的進步,每次都要加以肯定,給他們以繼續學習的動力,當自己的孩子說英語時,先不要在意孩子發音是否正確、句子是否規範,只要他敢於開口說英語,這就是進步和成功。我舉個例子,比如說,今天英語課上學習了五個單詞,孩子回到家,您可能就想檢查孩子學會了沒有,這時就會出現三種情況:

(1)孩子五個詞都會讀,皆大歡喜。

(2)孩子只會讀二個詞,這時您不要說,「你怎麼還有三個詞不會讀,」而要說:「你看這兩個都會讀了,別的詞你去聽聽錄音也一定能會讀的。」

(3)孩子乙個詞都不會讀,這並不說明孩子上課沒學會,這時你可以對孩子說:「爸爸媽媽知道你上課認真聽講了,只是學過的東西要是不及時複習就忘記了,你現在聽聽錄音,好好複習複習吧!」另外,語言學習需要乙個過程,每個孩子在學習的時候接受速度的快慢也是不同的,您千萬不要將自己的孩子與別人的孩子相提並論,尤其是不要當著孩子的面說:

「你看人家誰誰學得多快,再看看你!」

總而言之,請各位家長多關注孩子們的英語學習,您的理解讓我很感動,孩子們的進步讓我很快樂,讓我們共同努力,為孩子們的明天綻放更艷麗的花朵!謝謝大家!

侯老師2023年9月1日

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