長期以來，人們將學生幹部與學習之間的關係定義為此消彼長。即所謂的二者不可兼得。但現實生活中我們缺時間到了這樣的學生，他們是優秀學生幹部，同時又多次拿到國家獎學金。
那麼他們是如何做到學習與工作的雙豐收呢？
聽了自動化李智學長的演講後，我的卻受益匪淺。他給我們算了一筆賬：假如我們每天都有三節大課（週六，日除外），我們每天要花費六個小時的時間來上課，一天三頓飯，我們用三個小時來計算（實際上根本用不了這麼多）。
我們每天的睡眠就按照八個小時來計算，這樣我們每天仍然有剩餘的七個小時自由支配時間。用這七個小時的時間來進行我們的學習和工作，是絕對可以做得很好的，如果你沒有處理好二者的關係，那麼你應該反思一下你到底在這七個小時裡做了些什麼。
在團校的另外一節課裡，我聽了乙個學長關於他自己是如何處理好這個關係的演講，他告訴我們要學會合理的規劃和安排我們的時間。工作是不想學習，學習時不想工作。同時，可以將你的工作分解成幾個小的部分一點兒一點兒的各個擊破。
你還可以在這個工作開始之前就進行準備，大好基礎，以便於你在開始工作時不顯的那麼緊張與慌亂。
還記得以前聽王斌老師講過，學生幹部他的第乙個字是學，也就是說學生的天職是學習，學習是乙個學生最應該做的事情，工作只是給你提供了乙個更好的平台讓你來學習更多的東西。所以，你首先要講學習搞好，這樣你才能有足夠的精力和良好的心態去對待你的工作。往往你是因為一些別的原因導致你的成績下降的，但這時候你總是願意將罪責推給你的工作，認為是你的工作害了你，結果是你兩個乙個也沒有得到。
我們必須要學會合作，有些時候。工作量是很大，在某種程度上，它確實占用了我們很多的時間，對我們的學習有很大的負面影響。但如果我們懂得如何和別人合作，讓更多的人參與進來分擔我們的工作結果就一定會不一樣。
我們還應該提高我們效率，不管是工作還是學，時間是公平的每個人都一樣，如果你講別人一小時就可以完成的工作花費了一天的時間還沒有完成的話，對你的工作和學習都將是致命的打擊，提高了效率，你可以省出大量的時間來做你自己想做的事，何樂而不為呢？？
引人制宜，你應該根據你自己的實力和你自己的興趣愛好去擔任適合你自己的工作，如果你擔任了乙個你自己不喜歡的工作，最後只能是既浪費你的時間，你還沒有得到你想要得到的。
記不得是什麼時候，聽到乙個自動化老鄉給我講，又一次她去面試的時候，那個部長問她能否有效地處理好學習與工作的關係時，她的回答是心有多大能力就有多大，後來她成功的成為了校新聞部的部長，當時她還是班長，身兼多職，她還獲得了多次的校級獎學金。由此可以看出乙個人的態度也起到了很關鍵的作用，正所謂的態度決定一切。
相信聽了我的陳述後，大家能真正的明白該如何去處理這個關係，祝願所有的學子能在大學的四年裡，成績百尺竿頭更進一步；工作有聲有色兢兢業業；生活有滋有味幸福美滿。
6080102
張文傑2010-5-15
處理好企業與員工之間的關係
對於企業和員工之間的關係，不同的人，不同的立場都持有不同的態度。這種立場和態度的好壞直接影響著企業和員工的發展。如何正確認識企業與員工的關係，如何正確處理和利用這種關係一直是人力資源管理和企業經營當中的重要課題。我們希望通過下面的內容能夠更好地認識和利用這種關係，為雙方的共同發展帶來幫助。現象企業眼...
學生幹部應如何處理好工作與學習的關係
學生幹部培訓資料 四 學生幹部，顧名思義，既是學生，又是幹部。但要謹記，他首先是個學生，然後才是幹部。作為一名學生，他在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。作為學生幹部，他又必須承擔一定的社會工作。學生幹部在學校的工作無非是幫助學校組織同學參加社會實踐活動 參與校系 班級工作的組織與管理，學生幹部...
如何處理好工作中與領導的關係
經常會遇到一些人說 那個領導,水平不高,還想來管我,我才不聽他的，老子敢在他面前拍桌子。有人又說 我這個人,不會也不屑於拍馬屁，我們人行得端 走得正。有人還說 那些領導，一天花天酒地，不幹正事，如果不是有我，公司可能早就垮台了。有人感嘆 我們這一輩子，就是不會象別人一樣奉承領導，所以什麼都沒我的份，...