學生幹部培訓資料（四）
學生幹部，顧名思義，既是學生，又是幹部。但要謹記，他首先是個學生，然後才是幹部。作為一名學生，他在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。
作為學生幹部，他又必須承擔一定的社會工作。學生幹部在學校的工作無非是幫助學校組織同學參加社會實踐活動、參與校系、班級工作的組織與管理，學生幹部既要工作又要學習，那麼如何處理好二者的關係呢?作為上層建築的社會主義的教育，其目的是要培養全面發展的一代新人，以適應社會主義建設的需要，而我們培養造就的一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。
』、因此，大學學生幹部的學習不應僅僅侷限於學好專業知識，還必須在從事一定的社會工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生幹部的社會工作本身是乙個學習鍛鍊的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利於調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上。
其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生幹部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要象高爾基在《時鐘》一文中所說： 「就該為自己建造另一種充滿感受、思索和行動的時鐘」，主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。
工作時「上下請示，多方求援」。學校領導和老師的點拔、指導可以使工作少走彎路，深入同學中徵詢意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支援。對於學習，一要勤奮。
要發揚雷鋒同志的「釘子」精神，善於去「擠」、「鑽"時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放鬆自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。
召開各種會議、商量工作盡可能用課餘飯後時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。
二要講究學習方法，苦幹加巧幹。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。
要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生幹部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調學生幹部一利於加強學生的實際鍛鍊，又有利於增加學生對學校工作的熟悉和了解。乙個社團活動的效益如何，成敗與否，與社團幹部的關係極大，因此社團幹部必須具備高尚的思想品德，勇於開拓，奮發進取的精神，牢固的理論基礎和知識，腳踏實地的工作作風，靈活多樣的工作方法、團結友愛的合作精神等素質，這樣，社團活動才能有聲有色，健康發展。
2學生幹部如何處理好專業學習與工作的關係
作為當代大學生，必須努力提高自身綜合素質，尤其是專業素質，學生幹部是實現學校與學生之間聯絡的溝通者,是學校開展學生工作所必須依靠的力量。學生在任學生幹部時,不僅能很好地鍛鍊自己能社交 能力 組織能力，體現自己的個人價值,還能貫徹 全心全意為同學老師服務 的宗旨。當然也不能忽視自己的專業學習。一 正確...
如何處理好工作與私人時間
現代管理學論彼得 德魯克曾經說過 時間是最高貴而有限的資源，不能管理時間，便什麼都不能管理。對時間的管理直接關係到工作效率的高低。如果您整天在學校忙忙碌碌，辦公桌上各種資料堆積如山，似乎每天都有忙不完的工作。實際上你是在對時間的管理上產生了偏差，由此造成工作效率的低下。您不是忙得沒有時間，而是沒有管...
如何處理好工作中與領導的關係
經常會遇到一些人說 那個領導,水平不高,還想來管我,我才不聽他的，老子敢在他面前拍桌子。有人又說 我這個人,不會也不屑於拍馬屁，我們人行得端 走得正。有人還說 那些領導，一天花天酒地，不幹正事，如果不是有我，公司可能早就垮台了。有人感嘆 我們這一輩子，就是不會象別人一樣奉承領導，所以什麼都沒我的份，...