10、能全面、科學、規範管理班級，無嚴重違紀違法事件發生，得2分。如果發生重大違紀違法事件，扣5分，造成重大損失或產生較大影響，扣10分。
11、學生好人好事受到社會及相關組織表彰，每一次得5分。
三、班級工作成績評估內容
1、五項評比：
根據「五項評比」期末統計結果，第一得30分，第二得25分，第三20分，第四15分，第五10分，第六5分。每得到流動紅旗一次加2分。（以少先隊組織的評比結果為依據）
2、教室布置：
教室的環境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語合理化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，「三表」懸掛規範化，教室周圍清潔化。按年級每月由學校組織一次評比，優秀得10分，良好得8分，合格得6分，不合格不得分。（以德育處組織的評比結果為依據）
3、黑板報或園地：
每月出一期黑板報，每月組織一期學習園地。每月由德育處組織評比一次，優秀得6分，良好獎得4分，及格得2分，不及格不得分。（以德育處組織評比結果為依據）
4、參加競賽：
參加學校組織的各種競賽活動（團體獎），獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計計分，同一獎項以最高獎次計分。（以競賽公布的結果為準）
四、班主任的獎罰
1、根據班主任工作考核實績，學校每學年組織一次優秀班主任的評選，人選在評估總分前10名中產生。
2、根據班主任評估得分評出
一、二、三等獎，納入《牙城中心小學教師績效考評》。總分在前5名的為一等獎，總分在前10名的為二等獎，其餘為三等獎狀。
3、班主任如有下列情況之一，不得評優，也不得發放績效工資。
（1）班級中發生重大安全責任事故，一票否決；
（2）不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者；
（3）因失職、瀆職造成班級較大事故（含人身與財物安全事故）或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者；
（4）因工作不努力、不負責而導致班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者；
（5）學期考核不合格者。
2023年6月2日
小學班主任考核細則
試行稿 為進一步提高教育教學管理水平，全面提公升教育教學質量，切實發揮班主任在學校教育教學工作中的組織 教育 指導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性 創造性，促進班級管理工作的制度化 規範化，特制定本細則。一 考核辦法 1 班主任考核分為 班主任常規工作考核 和 班級工作成績考核 兩部分，各佔...
班主任考核細則考核細則
2014年秋季聚鳳小學班主任工作考核細則 為了進一步規範班主任教師考核工作，科學評價班主任教師的工作業績，充分調動廣大班主任的工作積極性，根據相關檔案要求，結合我校實際，特制定以下考核細則。一 成立考核工作領導小組。組長 李劍 成員 陳豔餘聖軍唐毅李順芝 二 考核內容 考核原則 考核方法 1 考核內...
小學班主任考核細則好
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀 科學 真實 全面，有案可查地評價乙個班集體，把班主任的榮譽 待遇同班級管理掛起鉤來，以調動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。1 嚴格學生行為規範，認真開展各項教育活動，...