江南大學現代遠端教育 2015第二階段測試卷
考試科目:《班主任工作技能》第四章至第六章（總分100分）
一、填空題（每空一分，共二十分）
1、___班級德育工作是班級教育工作的核心與關鍵，它直接決定了班級教育工作的方向，並影響其深化與昇華。
2、 家庭教育是班級德育的重要補充，對班級德育效果的深化有著不可忽略的影響。
3、感知覺障礙主要包括三種情況，分別為： 視覺空間障礙 、 聽功能障礙 、 知覺轉換障礙
4、矯治「攻擊性行為」的方法主要有： 控制環境法 、 暫停法 、 正強化法 、 糾正錯誤的教育方法
5、在班級德育過程中既要重視對學生進行系統的理論教育，又要重視通過實踐活動訓練學生的思想行為，培養學生表裡如
一、言行一致的品格是知行統一原則原則的要求。
6、在德育過程中，堅持說理教育，採用啟發、誘導、引導等多種方式調動學生的積極因素，克服學生自身的消極因素，是正面引導原則原則的要求。
7、通過創設有教育意義的情境和組織有教育意義的活動，潛移默化地培養學生的思想品德，屬於班級德育中的情感陶冶法。
8、以他人的先進思想、優良品質和模範行為來影響學生的思想品德，使學生從富於形象性、感染性和可信性的榜樣中受到深刻的教育，屬於班級德育中的榜樣示範法
9、受教育者在自我意識基礎上產生進取心，為形成良好的思想品德而向自己提出任務，進行自覺的思想轉化和行為控制，屬於班級德育中的自我教育法
10、心靈美包括思想美 、 品德美 、 情操美 。
11、 智力發展障礙又稱智力落後，也稱智力發育不全。
12、學生表現出寫字和繪畫的能力差、共濟運動笨拙，精細動作不良，屬於精細運動障礙。
13、學生經常把聽到或看到的詞遺漏或替換，語法和句法產生混亂，不能順利用語言與人交往，不能獲得正常的閱讀能力，不能正確地進行運算，屬於語言發展障礙。
二、名詞解釋（每題四分，共二十分）
1、破壞性行為
2、強迫症
3、精讀法
4、說理教育法
5、班級體育活動
三、簡答題（每題八分，共三十二分） 參考教材詳盡解答
1、班級德育的方法有哪些？
2、列舉培養良好學習心理的基本步驟
3、簡答中小學生主要有哪幾種常見的心理問題
4、青春期常見的心理障礙
答：（1）神經衰弱
（2）強迫症
（3）燥狂抑鬱性精神病
（4）青春期精神**症
（5）應考綜合症
四、論述題（每題十四分，共二十八分）
1、如何教育經常說謊的學生
2、解決早戀問題的正確做法
班主任工作技能第3階段測試題
8 班主任利用教學過程中具有突出教育意義的偶發事件來組織的相應的主題班會，可稱之為 9 根據原則，班主任在指導團隊活動時，要精心設計，堅持在活動中以理服人，以情動人，以美陶冶人，以趣味吸引人，甚至運用 保密 手段加強活動效果。10 不把老師和同學的批評 干預當作好意，不僅不接受，反而產生心理上的逆反...
班主任工作技能第3階段測試題
江南大學現代遠端教育2011年下半年第三階段測試卷 考試科目 班主任工作技能 第七章至第九章 總分100分 時間 90分鐘 學習中心 教學點 批次層次 專業學號身份證號 姓名得分 一 填空題 每空一分，共二十分 1 後進學生的心理特點 畏懼冷漠敵視敬慕 親密2 有的中等生思想不穩定，情緒時好時壞，忽...
2班主任總結
要做好班主任工作，並不是件容易事，因為班主任工作繁雜 瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重複性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之餘，認真鑽研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。鑑於九年級的學生處於青春期階段，叛逆較強，開...