郭巍巍 2023年10月20日
為了提高教學質量，我校在高一學年政治組、生物組進行了集中備課，各個備課組積極參與觀摩學習，下面是我對這次集體備課活動的一些體會：
兩個備課組在集體備課時的相同點是：在集體備課中，都由主備人選擇要備的課，再進一步分工，具體到每一位教師，幾位教師分別介紹自己負責所備課節的教學構思、教學目標、教學重點、難點、教法、學法、教學時數、教學設計等，其他成員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設計預案，最後由主備人進行整合。
兩個備課組不同的地方是：政治組的幾位教師更多的是側重於介紹教材的知識點，比較詳細；而生物組更側重於介紹教學設計。
本次集體備課活動中讓我們從中學到了不少的知識，明確了新課程改革在倡導學生自主、合作、**學習的同時，也要求教師自主、合作、**，形成研討氛圍。個人單打獨鬥只能使自己越來越落後，完全不適應時代及新課程的要求，而集體備課為老師們提供了乙個互相交流的平台，同事們進行教研交流，了解他人的教學思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利於學生的學習，也利於我們教師自身素養的提高，同時能很好的帶動組內年輕教師的迅速成長。
通過此次活動，有幾點讓我們反思的地方：
1、集體備課的內容：在平時的備課中應充分做到了課前制定計畫，對下週的教學進度、教學內容、學生學習的實際情況進行了交流討論，達成初步的共識。
2、集體備課中要重點突出教學重難點的突破和解決方法，採取哪些措施效果會更好一些？
3、在集體備課中除了教學設計、教學方法採用上，還應體現學法的指導。
4、注重討論環節：備課組每位成員應各抒己見，乙個環節乙個環節的理順，由主講人記錄下改進措施，經過再加工形成教學實施方案，其間雖然會有很多分歧，甚至爭論，但在這過程中也會逐步加深對教材的理解和對教學方式方法的錘煉。
觀摩集體備課後的心得體會
10月23日，我有幸到實驗中學觀摩集體備課和評課，活動先是聽一節古詩的複習課，接著評課，再展示實驗中學的集體備課流程，最後校長總結。這次觀摩活動，讓我感悟到 一花獨放不是春，百花齊放春滿院。感悟最大的是實驗中學的集體備課，該校的集體備課是在教師們的集體智慧型下，各抒已見，取長補短，彌補授課者備課過程...
教學觀摩和集體備課制度
一 教學觀摩 1 開展聽課與教學觀摩活動，是檢查了解教學情況，增強以教學為中心的意識而不可預設的途徑，是促進教師相互了解，相互學習，取長補短，提高教學質量的有效措施，為使這項活動能不斷地堅持下去，特制定聽課與教學觀摩活動制度。2 教學觀摩的三種主要型別 1 示範課和首席教師引領課 由經驗豐富 教學效...
科學集體備課體會
集體備課個人體會 學校為了提高教育教學質量，採取了去教育集團集體備課方式，教師備好課是上好課的前提,下面我就集體備課的情況談幾點看法 個人單打獨鬥只能使自己越來越落後，完全不適應時代及新課程的要求，而集體備課為老師們提供了乙個互相交流的平台，同事們進行教研交流，了解他人的教學思路和方法，相互取長補短...