蒙古營中心校
2013、9
教研工作計畫
根據學校工作要點和年初制定的教研工作計畫，本學期教研工作將繼續落實素質教育和新課程改革，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。
一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念
1、抓學習。認真學習《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發教師參與課改的積極性和創造性，把體驗成功，精講多練、聯絡生活，激勵創新四個策略用於各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、**性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提公升。各學科合理安排業務學習內容，**新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，確立幫帶小組，為優秀青年教師脫穎而出創造條件
二、苦練內功，提高教師隊伍素質
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計畫認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的乙個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學資訊動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫出讀書筆記和心得體會；要求每位老師養成寫反思日記的習慣。
3、增強教師網路研修意識，要求有潛力教師建立部落格，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進部落格，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課後有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀**的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、為提高廣大教師的業務素質，學校多組織橫向學習，採取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。
三、重視校本課程的開發，突出辦學特色
1、開設全校性的書字課，弘揚中華民族傳統文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發揮地域優勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計畫，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使我校教學工作再上乙個台階。
教研工作總結
期末將至，依靠全體教職工的共同努力圓滿地完成了本學期的教學工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、推進課程改革，實驗好新教材。
1、突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準，領會其改革的精神實質，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應新教材、適應我校學生特點的教學路子，重視學法指導，倡導學生主動參與，樂於**，培養學生收集和處理資訊、獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校切實抓好教研活動，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結。
2、關注課堂教學，抓好教學質量。本學期，學校要求老師們向課堂要質量，大力進行教學改革，各位教師精心設計教案，合理安排教學的各個環節，利用好教材中所蘊涵的思維發散點，充分展現學生的知識構建過程，培養學生樂思、善思的學習習慣，貫徹"先學後教、以學定教、自主學習、當堂訓練"這一課堂教學模式。習題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。
二、充分發揮教研活動作用。
加強教研活動，充分發揮教研活動的作用，教研活動管理制度化、科學化，學校認真對教師進行教學研究、教學改革、教學業務的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質量分析。做到有針對性，有實效性。
同學科教師加強溝通，充分發揮了團隊作用。充分發揮教研活動的作用，認真制訂活動計畫並積極實施。學校每月對教學工作全面檢查。
三、強化教學常規管理，規範教學行為。
堅持依法治教，嚴格執行課程計畫，加強實施新課程的組織領導和新課程設定管理，繼續細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規的要求，以加強教學工作的常規管理為重點，不斷規範教師的教學行為，將教學常規工作落到實處。針對調研和巡課過程中發現的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析，進一步規範了教學行為。
四、認真組織各級各類教研活動
開展校內教師公開課活動、鄉內教研活動。通過這些活動，促進了教師教學水平的提高。加強了校際間的教育教學交流。
五、開展校本培訓,提高教師素質
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓，在思想上引導。組織青年教師學習教育政策法規，學習師德規範，樹立科學的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。
學校開民指導青年教師鑽研教材、教法、進行教學改革，提高業務能力。學校善於發現青年教師的閃光點，適時予以表彰。
六、重視教學反思，提高教研水平。
反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式，按教學程序，要求教師在教學前、教學中、教學後三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。
教學後，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經驗理論化。通過反思，教師的教學能力有了明顯提高。
總之，本學期我校的教學工作雖有不足，但能夠根據年初計畫紮實有效地開展，取得了一定的成績，我們會再接再勵，使我鄉教學工作得到進一步的提公升。
2019教研工作計畫
拂曉中心小學教研 工作計畫 二 一一年 秋 拂曉中心小學2011 2012學年 第一學期教研工作計畫 為了更好地實施新課程標準和有效地落實 譙城區拂曉中心小學教學常規工作管理 努力提公升管理水平和卓有成效地開展工作，致力於提高教育教學質量和開創教育事業新局面。特制定本學期工作計畫。一 指導思想 堅持...
2019教研工作計畫
鄖縣胡家營鎮麒麟學校教研工作計畫 2012年 我校教研工作將繼續以生本教育改革為中心，在總結上一年教研工作經驗的基礎上，以開展紮實有效的校本教研為基本途徑，以開發獨具我校特色的校本課程為突破口，以提高教師專業化水平為保障，進一步探索課改形勢下提高課堂教學效率的途徑和方法，減輕學生過重的課業負擔，全面...
2019教研工作計畫
1 教導處 教研組 科任教師在每一學期的學科教學計畫中有學科教學滲透法制的相關安排和具體要求。2 各學科教師教案中要有滲透法制知識的內容，特別是滲透點必須有法制知識的滲透內容。3 教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，採取集體備課 示範課 優質課 觀摩課 知識競賽等方式把學...