（2013—2014學年第一學期）
勝溪新村學校小學部
一、指導思想
圍繞「學生快樂、教師幸福、群眾滿意」的教育發展目標，以我市教育事業「十二五」發展規劃和市局教育工作會議精神為指導，在高質量完成市局安排的各項工作任務和常規工作的基礎上，以我校「愛與責任」的特色教育為引領，讓「愛與責任」植根於課堂，植根於教師、學生心中，全面推進課程改革，全面提高教學質量，結合我校實際，制定本計畫。
二、重點工作與具體措施
1、以「愛與責任」為引領，全面提高教育教學質量
狠抓五環節管理。在備課、上課、批改、輔導上下功夫，嚴格執行五環節管理制度，以學校定期檢查和不定期抽查為依據，結果計入教師年終考核。
2、在各種教研活動中，滲透「愛與責任」的特色教育，紮實推進教研教改的程序
3、進行第三屆小學教學標兵、第十四屆教學能手的評選
我校將依據市教研室出台的方案，組織全體教師進行一次以學科為基礎，以問題為中心，以課例為載體的全校教師課堂教學競賽活動，在活動中，教學新兵上達標課，爭取把課上規範；骨幹教師上優質課，力爭有創新有突破；體現學校教學特色，勝出者將參加市教研室組織的比賽。
三、常規工作
1、組織教師學習課程標準、參加教材教法培訓
本學期，將繼續組織教師學習課程標準，以教研組為單位，由組長負責，組織本學段、本學科教師學習課標。教導處將會對各組的學習情況進行檢查，並會對學習效果進行檢測。積極組織教師參加教材教法培訓，培訓完後，每位參加的教師，交一篇學習心得或體會。
2、組織期中、期末質量監控考試
認真組織考試，嚴肅考風考紀；高度重視學生的書寫與捲麵；認真做好質量分析，按要求書寫，按時間上交；認真上好試卷講評課。
3、繼續開展「小課題研究」活動
通過問題徵集，回歸到課題研究，真正解決教師在實際教學中遇到的困惑與難題。進行小課題研究，可以教師單獨完成，也可以以教研組的形式開展。每月25號交回一篇小課題研究階段性總結。
4、加強課程管理
①認真執行好國家的課程計畫，開全、開足、開好課程，促進學生全面發展。
②繼續推進「規範書寫」和「優秀詩文誦讀」校本課程的有效實施，學校將組織各類活動，加強校本課程的管理。
5、加強教師培訓、學習，提高教師業務水平
學校將根據教師的需求，為教師提供兩本有關教師專業成長的書籍，及時做好筆記，並鼓勵教師在學習之餘，撰寫**、隨筆、體會，上交的材料將參加更高階別評選。
四、其他工作
1、加強和改進教學常規管理，減輕師生「負擔」
本學期，學校將修訂常規管理工作要求，突出強調規範性、科學性和有效性；加強對教學常規過程工作的有效檢查和有效反饋，促進教師不斷改進工作方式；加大教學常規工作考核力度，調動教師認真落實教學常規的積極性和主動性。
2、加強教師業務檔案的管理。
本學期，完成教師「八個一」檔案。「八個一」活動即：一篇讀書體會，一篇有自己主見的原創教學反思或經驗總結或**，一組（10—15節）典型教學案例，一節分析課教案及解決問題，一堂觀摩課教案，乙個課件，乙個教育故事，乙個教育活動。
五、逐月工作安排
勝溪新村學校小學部教研工作逐月安排表
2019教研工作計畫
拂曉中心小學教研 工作計畫 二 一一年 秋 拂曉中心小學2011 2012學年 第一學期教研工作計畫 為了更好地實施新課程標準和有效地落實 譙城區拂曉中心小學教學常規工作管理 努力提公升管理水平和卓有成效地開展工作，致力於提高教育教學質量和開創教育事業新局面。特制定本學期工作計畫。一 指導思想 堅持...
2019教研工作計畫
鄖縣胡家營鎮麒麟學校教研工作計畫 2012年 我校教研工作將繼續以生本教育改革為中心，在總結上一年教研工作經驗的基礎上，以開展紮實有效的校本教研為基本途徑，以開發獨具我校特色的校本課程為突破口，以提高教師專業化水平為保障，進一步探索課改形勢下提高課堂教學效率的途徑和方法，減輕學生過重的課業負擔，全面...
教研工作計畫2019
蒙古營中心校 2013 9 教研工作計畫 根據學校工作要點和年初制定的教研工作計畫，本學期教研工作將繼續落實素質教育和新課程改革，以學校發展為本 以學生發展為本 以教師發展為本 以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業...