3：資訊在運用行政過程中是至關重要的
4：行政方法由於借助了職位的權力，所以對下屬有較強的約束力。，這種特點使得上級在使
用行政方法時忽視了下屬的正確意見和合理的要求，不利於充分調動各方面的積極性！
一：經濟方法的內容與實質
經濟方法：根據客觀經濟規律，運用各種經濟手段，調節不同主體之間的關係，以獲得較高的經濟效益和社會效益的管理方法。不同的經濟手段在不同的領域中發揮的作用不同。
（一）**，**是計量和評價勞動的社會標準，**體系合理，是社會經濟活動能實現良性迴圈的乙個十分重要的條件。
（二）稅收，稅收是國家取得收入的重要**，也是國家巨集觀調控和管理經濟重要手段之一。
（三）信貸，信貸是最為靈活、有效的經濟槓桿，是銀行存款、貸款等信用活動的總稱，具體的手段主要有：多貸、少貸、差別利率和貸款期限等。
（四）利潤，在市場經濟條件下，利潤是反映經濟組織經濟效益的綜合指標，利潤把企業的經濟利益和職工的經濟利益結合起來，促使職工從個人利益的角度去考慮企業的經營及其結果。
（五）工資，此經濟手段直接涉及到企業和勞動者個人的物質利益，正確使用它，對於調動企業的經營積極性和職工的個人積極性，有著重要的作用。
（六）獎金與罰款，獎金和罰款最重要的是嚴明，該獎即獎，當罰則罰。只有如此才能成為有效的管理手段。
管理的經濟方法的實質是圍繞物質利益，運用各種經濟手段正確處理好國家、集體與勞動者個人三者之間的經濟關係，最大限度的調動各方面的積極性、主動性、創造性和責任感。
二：經濟方法的特點：
利益性、關聯性、靈活性、平等性
三：經濟方法的正確應用
1：注重經濟方法和教育方法的有機結合
2：注重經濟方法的綜合運用和不斷完善
一：教育方法的實質和任務
實質：按照一定的目的、要求對受教育者從多方面施加影響的一種有計畫的活動。
管理工作的任務：不斷地提高人地政治思想素質、文化知識素質、專業水平素質。
二：教育的主要內容
教育的目的：提高人的各方面的素質
主要內容：
1：人生觀及道德教育
2：愛國主義和集體主義教育
3：民主、法治、紀律教育
4：科學文化教育
5：組織文化建設
（組織文化：組織員工在較長時期的生產經營實踐中逐步形成的共有的價值觀、信念、行為準則及具有相應特色的行為方式、物質表現的總稱。在組織文化建設的指導思想上，必須突出管理的人本原理，堅持「以人為本」的原則）
三：教育的方式
應少採用被動的講授教育，而多採用主動的小組討論、現場實習、和體驗實習等方法。
一：技術方法的內容與實質
技術方法：指組織中各個層次的管理者（高層管理者、中層管理者、基層管理者）根據管理活動的需要，自覺運用自己或他人掌握的各類技術，以提高管理的效率的管理方法。包括資訊科技、決策技術、計畫技術、組織技術、控制技術。
實質：把技術融進管理中，；利用技術來輔助管理
1：根據不同的管理問題，運用不同的技術
2：在了解各種技術適用範圍的前提下，盡可能把所掌握的技術用到實處，發揮積極作用。
二：技術方法的特點與作用
（一）特點：
1：客觀性（技術是客觀存在的，技術的結果是客觀存在的）
2：規律性（技術是現實世界中普遍存在的客觀規律；技術的方法是有規律的）
3：精確性（只要基礎資料是正確的，技術的結果是精確的）
4：動態性（在遇到新問題和新情況時要及時更新掌握的技術）
（二）作用：
1：資訊科技的應用可以提高獲取資訊的速度和質量
2：決策技術的應用可以提高決策的速度和質量
3：計畫、組織和控制技術的採用可以提高有關職能的執行效率，促進管理過程的良性迴圈
三：技術方法的正確運用：
1：技術方法不是萬能的，不能解決一切問題
2：管理者在解決管理問題是不能只依靠技術方法
3：要知道技術的價值所在和侷限性，並讓技術專家參與進來，發揮長處，彌補不足。
4管理的基本方法
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